代託納海灘大陸高中進攻。

這一次，項遠直接在弧頂位置就緊緊貼住卡特，不讓他獲得輕鬆接球的機會。

不過，經過幾次跑動和傳導，球最終還是到了卡特的手裡。

看到卡特持球，項遠卻主動退後了一步，給卡特留出了一定的空間。

項遠這麼做，並不是在逃避，而是因為他明白，如果不這樣做，那麼結果仍然是簡單的被卡特突破過去。

因為事實擺在那裡，他跟不上卡特的第一步速度，即便每次都能預判位置，也是一點用都沒有。

所以，項遠索性給卡特留出一定的空間，同時也就給自己留出了一定的空間。

有了空間，就有了反應的時間！

場邊的喬治教練也發現了項遠的目的，不住地點頭，心裡對項遠的評價又高了幾分。

“這小子，好高的球商啊！”卡特在心裡讚歎道。

作為對手的卡特自然更能夠明白項遠的目的。

不過，留出這樣的空間，自然是有利有弊的。

雖然遠了點，但空間實在夠用，於是，卡特直接出手投籃了。

看到卡特做出了投籃動作，項遠跳起來干擾投籃。

“哐當。“

籃球砸在了籃圈上。

這個長兩分沒有進。

松景高中的內線球員收下了籃板球後交給控球后衛，推進到前場。

項遠早就已經在前場落位。

當松景高中的後衛運球到前場以後，項遠上前，打算做一個假掩護。

然而，他和松景高中的隊員是第一次在一起打球，可以說是一點默契都沒有。

結果就是，假掩護沒有成功，真掩護也沒做成。

戰術失敗，控球后衛便將籃球傳給了左側中線附近的一名隊友。

那名隊友接球后晃動了幾下，也沒有太好的機會，眼見時間已經不太充足了，只好勉強出手投籃。

籃球離譜地砸在了籃板上沿後彈起，好在沒有彈出界外，而是彈向了場內。

這球不算出界。

項遠早就猜到隊友會投失這一球，所以他早早地就往內線衝了過去。

這時，屬於傑里米·埃文斯的徽章生效了。

徽章——籃板狗（銀）。

徽章效果：提升對籃板的嗅覺，提升前場籃板能力。

項遠在徽章效果的加持下，準確地預判到了籃球的落點。

他在籃球還未下落的時候便跳了起來，在空中摘下了這個前場籃板。

在他落地以後，其他球員才跳起來想要搶這個籃板。

這是一個時間差！

項遠落地後沒有停留，直接起跳投籃。

這是一個近距離投籃，難度很低。

籃球穩穩放入籃筐。

52：31。

分差繼續在迫近！