要頻繁進食。”

“吃術式飽呀？”

兩個小女孩很是嫌棄這個想法。

吃東西本質上是補充能量。術者除了透過吃獲得能量，還可以從四周汲取靈氣。江政忠溯覺得有某種術式可以實現進食靈氣來維持身體。

坦白說，江政忠溯也覺得這想法很奇葩。不過他知道有一個人持續這麼幹——坐在天湖邊不動的姜公寧。

“對了，今天是和姜老師約定的日子了。”

突然間，江政忠溯產生了新的希望。江政忠溯還是儘自己的能力試著解開結界。但華桃展空的結界實在是難搞，半天下來依舊難產。

——t5.9

夜晚，江政忠溯連線上了姜公寧，進入他的夢境世界。

無邊界的天空無盡擴散，悠悠綠草亦無邊無際，此時的夢境場景乃是一片草原。草原的中性，黑髮的少年和黑髮的男人站在一起，他們的四周放著各種器具和書籍。江政忠溯和姜公寧都換上了實戰用的服裝，布料相對短和少的長壺島服。

“這是我曾經練功的地方。原本位於魔妖國茲尤姆，現在被併入了聯合國區約密迪，名為安修大草原。很久很久以前，我和姚家的先祖在這裡遇到了師傅，學到了收益終身的各種絕技。”

清風拂動姜公寧的衣服，可以看得出他留有很美的回憶。

“姜老師的師傅叫什麼名字？”

姜公寧停了好一會：“我的師傅不是人，所以沒有名字。”

江政忠溯很是疑惑：“不是人的意思是，他不是我們這個種族嗎？”

“這些事不重要。”姜公寧直接跳過了問題，“我花了點時間整理出我看過的超越術式相關的書籍，你儘管自己看。想要勞逸結合，需要實踐有大把的地方。實在搞不懂就來找我，我會指導你如何學。”

“所以我還是要自學啊？”

姜公寧笑著：“小子，人的學習歸根到底都是自學。本人沒有學習之心，老師給再多的灌輸都是徒勞，臨時積累的東西最終會在漫長的厭惡中洩去。有求學之心，去到哪裡、哪怕沒有人教，都能持續吸收和積累學識。所謂老師，本質上和書一個性質，都是讓學生自己吸收學習的教學工具。”

這就是長壺島的教育觀念。

江政忠溯理解姜公寧的意思。他沒有多說，盤腿就坐開始翻閱書籍。一心多用是江政忠溯的特技之一，閱讀之餘他還有說話的餘力。

江政忠溯完完整整地介紹完這幾天的經歷。

“所以姜老師，你有沒有破解華桃展空的結界的手段啊？”

姜公寧坐在一張搖椅上，拿著玻璃杯喝著烈酒：“術業有專攻你知道嗎？展空是把結界術練到人類頂峰的人，而結界術是我不擅長的科目之一。你找我，我也沒有法子給你。”

“你好歹師教導他的老師吧？就沒一點線索？”

“誰告訴你老師一定都懂學生會的東西的？”

江政忠溯點著頭：“弟子不必不如師，師不必賢於弟子……確實如此。”

“呼。”姜公寧吐出一口酒氣，“人想要獲得什麼，不多不少都得付出。而收益越大，所需求的努力越多。你想利用一個世界頂級的結界師，這點阻礙算是合理的。世界上存在的東西，包括術式在內都有好壞優劣，結界術也不例外。好好攪動腦汁，究其弱點，破其弱處吧。”

所以，還是得靠自己去攻略。

此時的姜公寧還不知道，江政忠溯集中精神起來有多忘神。

——t5.11

普通的術式需要有明確的意識控制帶有屬性的靈氣流動才能發動。

簡單的術式可以用術思層層結合調節。比如“流火”術式。用術陣發動，和術思同時發動和控制“制火”和“流動”一個樣。兩者本質上是執行了同一種東西，只是執行的方式有區別而已。

但術式複雜到一定程度大多會發展成穩定的術陣，以及配合術陣的術語或術印。世界上覆雜的術式很多，複雜的術陣同時並存。屬性有七種之多，在對應的線路上需要流動對應的屬性，術陣才能有設計出的效果。

若一個複雜的術陣失去了原創者留下的啟動方法。沒有人知曉該如何分配靈氣，沒有人能發動術式的話，這個術陣便要報廢掉。

不過，這是對於普通人的情況。

這個世界還存在另一種群體，他們能提煉出“萬用”的靈氣。

“萬用”的靈氣能適應所有的術式，即便是超級複雜而且失