果然是有籌碼，我很早之前就已經想到了。不過這也並不奇怪，人家也不是你家長，除了父母，沒有人會不計代價的幫你。

林倩兒直白地問她：“需要我們做什麼？”

開出條件之前，李大仙先給我們講了個恐怖故事。

她說安定村最近一週內出現了可怕的事情，已經相繼有兩個女高中生死了。

我一下子就想到了春香，這件事她之前和我們提及過，但沒有講的太細緻。

事情的起因是這樣的，一週前的某一天晚上，一名姓王的高中數學老師最後一個離開學校，然後在回家的路上，聽到一個女孩的哭聲。

王老師是軟腸子，自己家也有一個正在上初中的閨女，一開口聽到這種哭聲，並沒有多想，單純的以為是某個學生遇到了困境，暫時走不出去，只能透過哭來發洩。

王老師頓時母性氾濫，一定要找到這個女學生好好安慰安慰。

這個時候已經是晚上八點多，天已經黑了，農村不比城市，到了晚上沒有路燈，學校周圍更是一片漆黑，王老師手裡的手電筒是唯一的照明裝置。

她開始循著聲音四處尋找哭鼻子的女學生。

等她開始行動的時候，漸漸地發覺這哭聲在她斜前方，似乎還在移動，說明這個女學生是邊走邊哭。

當然這也不奇怪，大半夜的，要哭也是回家或者這個有亮的地方哭，女孩子膽小的少，大半夜的一個人在外面，沒準就是嚇哭的。

這麼一想，王老師倒也不著急了，心說沒準女學生走著走著就回家了。

王老師稍稍放鬆下來，大步流星地朝前走了起來，可走了沒幾步，她忽然又停住，因為她猛地意識到，哭聲不知什麼時候竟然跑到她後面去了。

這就奇了個大怪，她當時是在一個拱橋上走，路很窄，她走的時候並沒有看到任何人，既然如此，聲音怎麼又會跑到她後面去？

假如王老師是個叫語文或者歷史的文科老師，估計拔腿就跑了。

可她偏偏是個教數學的，凡事都講個邏輯性，遇到不符合邏輯的問題如果不整明白，強迫症就會犯，那真是麻煩的要死。

她於是擼起袖子準備找到那個哭鼻子的女學生。

王老師當時也有點害怕，可害怕的情緒還是敗給了求知慾，她轉頭折返了回去，在橋上一頓溜達，只聞哭聲卻不見其人。

王老師但凡腦子靈活點，這個時候應該拔腿就跑，鞋甩丟了都不要回去找。

可惜這些理科思維的人特別容易鑽牛角尖，找不到人就好像活不起了一樣。

王老師又在橋上走了幾圈，逐漸發現了一個怪事，橋上的某個位置，她走過那個位置，哭聲就到了後面，再退回去，哭聲又到了前面。

意識到這個問題，王老師的臉頓時黑了，已經猜到了什麼情況。

難道自己怎麼找都找不到，這個女學生根本就不再橋上，而是在橋的下面哭。

即便到了這種時候，王老師也沒有跑，好奇心戰勝了恐懼心裡，她做了恐怕是這輩子最後悔的決定，打算用手電往大橋下面找一找，看看是什麼情況。

接著她就顫顫巍巍的把手電和腦袋都探了過去，往橋下看了一眼。

這一看不要緊，王老師的血液頓時就結冰了。

她先是大叫了一聲，跟著就一屁股坐到了地上，手電摔掉了都不敢去撿，連滾帶爬地跑回了家裡。

安定村裡膽大的人不少，幾個人聽說了王老師的經歷，大半夜找到了出事的橋那兒，看到了躺在橋下的屍體。

屍體已經被泡了很長時間，狀態非常可怕，用李大仙的話說，如果不是親眼見過，語言怎麼也形容不出來它嚇人狀態的萬一。

我這時插了一句：“和今天那個巨人觀比呢？”

李大仙瞟了我一眼：“比巨人觀還要嚇人一百倍。”

我聽後咧了咧嘴。

李大仙繼續講故事，說被淹死的女學生，正是幾天前失蹤的人，她的突然失蹤就非常詭異，村裡人集體找了好久也沒有找到人。

有人就說她可能是逃出了村子。這也並非不可能，實際上，儘管村子裡的人都知道離開村子會因詛咒而死，每年還是有人因為受不了這裡的封閉環境抱著僥倖心理逃出去，沒想到這個女學生最後竟然是淹死在了村子的河裡。

李大仙后來也看到了那具屍體，一眼就看出女學生的死因十分的不尋常。

女學生的家在村子裡是有點影響