對於原本以體力耕作為主、生產力極為低下的農民階層，東國的到來帶來了徹底的改變。東國為每一位農民分配了高科技農耕工具，從自動化種植機到精準化灌溉系統，再到無人駕駛的收割機械，這些裝置不僅極大提升了農業效率，也讓農民從繁重的勞作中解放出來。

“這些機器能把種子種得整整齊齊，我只要檢查下就行。”一位年邁的農夫坐在田間，看著一臺全自動耕作機在田地裡來回穿梭，臉上滿是新奇與敬畏，“以前忙一天種一畝地，現在半個小時都用不上。”

然而，東國的改革並不僅僅停留在技術層面。所有的田地和農作物都被納入東國的管理體系，農民的職責不再是“為自己耕種”，而是根據分配的任務目標，負責管理一片田地的生產。每一位農民都會按月收到固定的月錢，生產的糧食則直接進入東國的流通網路，用於支援全國的糧食需求。

“收入是固定的，再也不用擔心收成不好了。”一名年輕農民在接受採訪時說道，“不過我們也要定期學習這些機器的操作方法，還要報告每週的田間資料，不認真管理的話會被扣月錢。”

許多農民在田間勞作之餘，也被鼓勵參與統一的教育專案。這些原本大字不識的勞動者，第一次接觸到了東國的基礎教育課程。他們被要求學習基礎數學、農業知識，以及簡單的文化課，旨在讓他們能夠更好地理解和操作新裝置，同時為下一代提供更高的教育起點。

一號世界原本的商人階層，雖然保留了經營的權利，卻被徹底剝離了“利潤”的概念。東國規定，所有商業活動的收入將統一清算，商人們每月領取固定的月錢，收入水平與經營規模掛鉤，卻沒有任何超額收益的可能性。

“這聽起來有點不公平。”一位曾經的富商在接受採訪時坦言，“以前我們的生意越做越大，賺得越多，現在就算賣出再多東西，最後拿到的月錢都是固定的。”

但即便如此，大多數商人依然願意接受這種新的商業模式。一方面，東國為他們提供了全面的供應鏈支援，所有貨物都由東國統一生產和分配，不存在貨源不足或市場競爭的問題；另一方面，他們的收入雖然固定，卻不再需要擔心虧損，也沒有任何額外的風險。

“每個月的錢夠用就行了，而且比以前安穩多了。”另一位商人說，“現在我還可以參加管理課程，學習如何更高效地經營店鋪。這在以前是想都不敢想的事。”

由於農業與商業效率的極大提升，大量勞動力被解放出來，被引導進入東國統一規劃的教育體系。學校的數量迅速增加，基礎教育成為全民義務，不僅面向兒童，也面向成年人。

在鄉村的村落中，經常可以看到這樣的場景：田間勞作完畢後，農民們聚集在簡陋卻整潔的教室裡，認真聽講。講臺上的老師由東國派遣，他們耐心地教導每一個學生如何識字、計算，以及學習東國的基礎社會規則。

“我們現在能看懂賬本了，也能寫點簡單的東西。”一位中年農民說道，“雖然學起來有點難，但我覺得值得。”

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一號世界的村鎮廣場，全息螢幕亮起，衛霜靈與幾位同伴的身影出現在畫面中。她步伐平穩，神情內斂，但從她不斷嘗試與人交流的場景可以看出，她的目標明確。人群逐漸聚集起來，三五成群地圍在螢幕下議論著。

“她這是在拉攏人吧？”一個年輕農民推了推頭上的草帽，抬頭問道。

“那是肯定的，可她手裡什麼....資....資源都沒有，能拉攏誰？”另一個年長的村民蹲在地上抽著旱菸，語氣裡帶著一絲不屑。

“不一定，”一個文質彬彬的中年男子推了推鼻樑上的眼鏡，語氣中帶著些許思索，“有些事不是看成敗，而是看她能摸清多少東西。”

“但她一個人.......”一個農婦搖搖頭，“拉幫結派是以前的事。”

周圍人議論紛紛，有人嗤之以鼻，也有人陷入沉思，目光緊盯著螢幕上的畫面。

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畫面切到學院的一片樹林，道門弟子正在聚集。這裡的氛圍安靜祥和，陽光透過樹影灑在地上，幾名弟子正圍坐在一張石桌旁喝茶，香爐中的煙嫋嫋升起，為場景平添一絲玄妙之意。

衛霜靈邁步上前，微微一禮：“幾位師兄，我想與你們商量些事。”

一位年長的道門弟子緩緩抬眼，神色中帶著一絲淡然。他抬手示意，讓她入座：“既然來了，不妨坐下說吧。”

衛霜靈落座，語氣謙和：