好啊！”他在心裡對著這支筆說道，“不過，大家都說yes,你為什麼要說no呢？”他被自己問懵了。

這次，局長也一樣。他知道自己錯了，武松打虎的故事，小學生都知道，那是四年級的課文，你還在局長面前瞎說什麼呢？局長會小學沒畢業嗎？

“不過，”局長端起杯子，一口又喝了半杯：

“梁山好漢還有一件遺憾，沒有辦法補救。小袁，你知道是什麼嗎？”

局長斜著眼睛看著他，是必須要回答的意思。

“這個——遺憾，肯定是有的吧，如果——不投降，那李逵，就不會被大哥害死了。”他最遺憾的當然是李逵死前說的那句話了：

“罷了！生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼。”

“那麼，到底是生前說的，還是死前說的？”局長突然問道。

“生前說的？死前說的？是在臨死前說的，那時候，他還沒有死，藥是吃了，但是，效果還沒有完全產生，但是，註定了會死。當時，還是生的，生前說的，死前說的，死前是說了這麼一句話，但當時，確實還沒有斷氣！”

他突然感到沉入潭底的糊塗：“對呀，是生前還是死前說的呢？他完全不能區分了，都怪讀書沒有用到這份功。但茅盾是能背誦《紅樓夢》，又有誰能背誦《水滸傳》呢？”

“其實，生和死，應該是一樣的！”他突然醒悟，政治課上的哲學老師就說過矛盾的對立和統一，既對立又統一，還能相互轉化。“所謂臧克家說的，那首著名的詩，有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。”後面這句話，他不敢說出來。

“放屁！”局長忽然跺了一腳。