在妙萱的行醫歷程中，她始終秉持著“醫學無國界”的崇高理念，並致力於將這一理念廣泛傳播，讓更多的人理解和踐行，為世界各地的人們帶來福祉。妙萱關注著周邊國家和更遠地區的醫療狀況，一旦聽聞有國家或地區遭受嚴重的疫病流行、自然災害引發的醫療危機或其他大規模的健康災難，她便積極響應國際醫療求助。她組織自己的醫療團隊，攜帶充足的藥材、醫療器具和必備物資，跨越國界，奔赴受災地區。無論是山脈縱橫的邊境之地，還是波濤洶湧的海上島國，都有她的身影。 在援助過程中，她不遺餘力地救治患者，不論患者的國籍、種族、宗教信仰如何。面對語言不通的困難，她透過手勢、簡單的繪圖和當地翻譯的協助，與患者進行溝通，瞭解病情。對於那些因文化差異對治療方式存在疑慮的患者，她耐心解釋，用實際的治療效果來消除他們的顧慮。到達受災地區後，妙萱積極與當地醫者以及其他國家前來支援的醫療隊伍合作。她與外國醫者相互交流醫療經驗和技術，共同搭建臨時醫療救治中心。在聯合救援中，大家發揮各自的優勢。外國醫者可能在某些先進的診斷技術或外科手術方面有專長，而妙萱則帶來了獨特的中醫治療方法和豐富的民間醫療經驗。 例如，在治療一些因戰亂導致的複雜外傷時，外國醫者利用先進的縫合技術處理傷口，妙萱則運用中藥外敷促進傷口癒合、減少感染，同時採用針灸緩解患者的疼痛。這種跨地域、跨文化的合作，不僅提高了救援效率，也讓不同國家的醫者相互學習，增進了彼此對不同醫學體系的瞭解。舉辦國際醫學研討會 妙萱在各國遊歷期間，積極推動舉辦國際醫學研討會。這些研討會吸引了來自不同國家和地區的醫者、學者參加。在研討會上，她鼓勵各國醫者分享本國獨特的醫學理論、治療方法和臨床經驗。 來自東方國家的醫者會介紹中醫的經絡學說、五行理論在診斷和治療中的應用，以及中藥的炮製和配伍原則。西方醫者則分享解剖學、生理學的最新研究成果，以及現代醫學在疾病診斷和治療中的先進技術，如影像學診斷、新型藥物研發等。透過這種交流，打破了各國醫學之間的隔閡，讓參會者能夠博採眾長，為自己的醫學實踐注入新的活力。為了更廣泛地傳播醫學知識，妙萱還努力建立國際醫學知識共享平臺。這個平臺收集和整理了各國的醫學典籍、研究報告、臨床案例等資料，並將其翻譯成多種語言，方便不同國家的醫者查閱。 在平臺上，醫者們可以分享自己的研究心得、疑難病例討論結果，也可以尋求其他國家醫者的建議和幫助。同時，平臺還設有醫學科普板塊，向普通民眾傳播基本的醫學常識、疾病預防方法等內容，讓更多的人受益於國際醫學知識的交流與融合。妙萱發起了國際醫學學徒計劃，選拔來自不同國家的有潛力的年輕醫者或醫學愛好者，為他們提供學習和實踐的機會。這些學徒在跟隨妙萱及其醫療團隊學習的過程中，不僅學習醫學知識和技能，還了解不同國家的醫療文化和風俗習慣。 在實踐中，學徒們參與到各種醫療救援行動和日常的診療工作中。他們學習如何在複雜的國際環境中運用醫學知識為患者服務，培養了跨文化溝通能力和團隊協作精神。透過這種方式，為各國培養了一批具有國際視野、能夠在國際醫療舞臺上發揮積極作用的醫學人才。她與外國的醫學院校建立交流機制，互派教師和學生進行訪問學習。東方的醫學教師可以到西方的醫學院校傳授中醫知識，西方的醫學教授也可以到東方介紹現代醫學的前沿理論。 同時，雙方共同制定課程體系，將國際醫學前沿知識和不同醫學體系的內容納入教學大綱。這種合作促進了各國醫學教育資源的共享，培養出了更具國際競爭力和人道主義精神的醫學專業人才，進一步推動了“醫學無國界”理念在教育領域的實踐。