妙萱在旅途中目睹了貧困地區醫療資源的極度匱乏，百姓因疾病而飽受折磨，這讓她下定決心為這些地區的醫療建設貢獻自己的力量。她運用自己的智慧、醫術和人脈，為貧困地區帶來了希望的曙光。妙萱首先在貧困地區選擇合適的地點建立簡易診所。這些地點通常位於人口相對集中的村莊中心或交通較為便利的地方，以便於周邊村民就醫。她帶領當地百姓利用當地的材料，如木材、泥土和石頭，搭建起堅固而實用的房屋作為診所。診所內設有診斷室、治療室和藥房等基本功能區域。雖然條件簡陋，但足以滿足基本的醫療需求。 在診所的建設過程中，妙萱注重衛生條件的改善。她指導村民挖掘簡易的排水系統，以保持地面乾燥，防止細菌滋生。同時，對診所內部進行合理佈局，確保通風良好，為患者和醫者創造一個相對清潔的環境。為了使診所能夠正常運轉，妙萱四處籌集基本的醫療裝置。她向一些富裕地區的醫館、慈善機構和友人求助，獲得了諸如聽診器、血壓計、體溫計等常用診斷裝置，以及一些簡單的手術器械和治療器具。對於一些難以獲取的裝置，她發揮自己的聰明才智，與當地的工匠合作進行改良或自制。例如，利用當地的竹子製作簡易的擔架和夾板，用於搬運和固定骨折患者。 此外，她還積極爭取當地官府和富戶的支援，為診所配備了一些基本的藥品。這些藥品主要針對當地常見的病症，如感冒、發熱、腹瀉等，在一定程度上緩解了當地缺醫少藥的狀況。妙萱深知，僅靠自己無法長期支撐診所的運營，因此她在當地選拔有潛力的年輕人作為助手進行培訓。她透過觀察和簡單的測試，挑選出那些對醫學有興趣、心地善良且有一定學習能力的村民。培訓內容包括基本的醫學知識，如人體結構、常見病症的症狀和診斷方法，以及一些簡單的治療技能，如傷口包紮、推拿按摩和草藥的採集與炮製。 在培訓過程中，妙萱採用理論與實踐相結合的方法。她親自示範各種醫療操作，讓助手們在一旁觀摩學習，然後讓他們在自己的指導下進行實踐。對於助手們在學習過程中遇到的問題，她總是耐心解答，鼓勵他們不斷探索和學習。 除了培養當地助手，妙萱還積極邀請外地的醫者到貧困地區支援。她利用自己在江湖中結交的朋友和在各地行醫時建立的人脈，向一些有愛心的醫者發出邀請。這些醫者來自不同的地區和醫學流派，他們帶來了豐富的醫療經驗和多樣的治療方法。 在診所內，外地醫者與當地助手相互交流、相互學習。外地醫者向助手們傳授先進的醫學理念和複雜病症的治療技巧，而助手們則向他們介紹當地的病症特點和民間醫術。這種交流不僅提高了當地的醫療水平，也促進了醫學文化的融合。妙萱在貧困地區定期開展醫療講座，向村民們普及醫學知識。講座內容涵蓋了預防疾病的方法、健康的生活方式以及常見病症的自我診斷和治療。她用通俗易懂的語言和生動的案例，讓村民們更容易理解和接受。 例如，在講解預防傳染病的知識時，她會詳細介紹傳染病的傳播途徑，如透過空氣、水源和接觸傳播，並教導村民們如何透過保持環境清潔、飲用開水和勤洗手等方式來預防感染。對於一些常見的慢性病，如高血壓和糖尿病，她會向村民們講解這些疾病的症狀和危害，讓他們在早期就能發現並及時就醫。為了讓更多的村民能夠方便地獲取醫學知識，妙萱還製作了簡單易懂的醫學知識手冊。手冊中包含了大量的插圖和簡要的文字說明，內容涉及各種病症的表現、治療方法和預防措施。她組織當地的識字者幫忙抄寫和分發這些手冊，使醫學知識能夠在更廣泛的範圍內傳播。 透過這些努力，貧困地區的醫療建設逐漸有了起色。診所的建立為村民們提供了就醫的場所，醫療人才的培養使當地有了自己的醫療力量，醫學知識的普及讓村民們懂得了如何預防和應對疾病。