珠。他知道，一旦觸發機關，自己可能就會有生命危險。但他依然堅定地朝著屋內走去，他的目光緊緊地盯著前方，尋找著通往桌子的安全路徑。

他發現，這些細線的分佈似乎有一定的規律。有些地方的細線比較密集，而有些地方則相對稀疏。他開始嘗試著從稀疏的地方透過。他的身體像蛇一樣靈活，輕輕地扭動著，避開了一根根細線。在前進的過程中，他不小心碰到了一根細線。他心中一驚，以為機關要觸發了。但幸運的是，並沒有什麼危險發生。他這才發現，原來有些細線只是虛設，是用來迷惑人的。他更加小心謹慎了，繼續朝著桌子走去。經過一番艱難的跋涉，他終於來到了桌子前。他看到了那枚玉佩，玉佩在昏暗的光線下散發著柔和的光芒。他伸出手，輕輕地拿起玉佩，然後轉身朝著門口走去。在返回的路上，他依然不敢大意，他按照來時的路線，避開細線，成功地走出了屋子。當他走出屋子的那一刻，他看到老者正站在院子裡看著他，臉上露出了一絲不易察覺的微笑。老者點了點頭，說：“不錯，你有勇氣，也有一定的觀察力和靈活性。我可以收你為徒。”石龍心中大喜，他連忙跪地磕頭，說道：“多謝師父！”從此，石龍開始了他新的人生旅程，跟隨老者學習更高超的盜竊技巧，他的命運也將因此而發生翻天覆地的改變。

石龍跪在小院中，滿心歡喜又帶著敬畏地望著眼前這位決定收他為徒的老者。老者微微點頭後，便轉身走進屋內，石龍急忙起身跟上。

這屋子內部的陳設極為簡單，一張木桌、幾把椅子，還有靠牆擺放的幾個陳舊書架。書架上擺滿了各種古籍，有的紙張已經泛黃，散發著歲月的氣息。老者坐在桌旁，示意石龍也坐下。他看著石龍，目光深邃，彷彿要將石龍的靈魂看穿，然後緩緩開口道：“孩子，你既然拜我為師，就需明白，我所傳授給你的東西，是一把雙刃劍。用得好，或許能如你所願幫助一些人，但若是用錯了地方，必將給自己和他人帶來災難。”石龍用力地點點頭，眼神堅定地說：“師父，我明白，我一定會謹慎使用這些技巧。”

老者輕哼一聲，說道：“希望你真能記住今日之言。從現在起，你便在此住下，訓練極為艱苦，你可要有心理準備。”石龍毫不猶豫地回答：“師父，我不怕苦，只要能學到本事，什麼苦我都能吃。”老者滿意地看了他一眼，開始講述訓練的內容。

訓練的第一項便是提高石龍對周圍環境的感知能力。每天清晨，當第一縷陽光還未完全穿透山林的迷霧時，石龍就得起床。他要蒙上雙眼，在小院及其周圍的竹林中穿梭。一開始，石龍總是磕磕碰碰，不是撞到竹子上，就是被石頭絆倒。每一次摔倒，他都疼得齜牙咧嘴，但他咬著牙爬起來，繼續摸索。老者在一旁靜靜地看著，並不說話，只是偶爾會在石龍偏離路線太遠或者即將遇到危險時，用一根長竹竿輕輕地觸碰他，提醒他改變方向。

隨著時間的推移，石龍逐漸能在矇眼的情況下，憑藉著微風拂過肌膚的感覺、腳下土地的鬆軟程度以及周圍環境的細微聲響來辨別方向。他能感覺到左邊竹林的疏密，知道哪裡有一塊突出的石頭，甚至能察覺到不遠處有一隻小鳥在枝頭跳動。這種對環境的敏銳感知，讓石龍在行動時更加自信。

在感知訓練的同時，老者開始教授石龍如何破解各種鎖具。老者從書架上拿出一本厚厚的冊子，冊子上畫滿了各式各樣的鎖，有古老的銅鎖、精緻的銀鎖，還有一些複雜的機關鎖。老者指著冊子上的鎖，詳細地講解它們的構造和原理。石龍聚精會神地聽著，眼睛一眨不眨地盯著冊子，生怕錯過任何一個細節。

講解完理論後，老者拿出了一些實物鎖具。這些鎖具有的看起來鏽跡斑斑，似乎已經有了上百年的歷史；有的則嶄新發亮，工藝精湛。石龍拿起一把銅鎖，試圖用自己以前的方法開啟它，但折騰了半天，卻毫無頭緒。老者在一旁看著，微微皺眉，說道：“開鎖不能僅憑蠻力，要了解鎖芯的結構，找到關鍵的受力點。”說著，老者拿起一根特製的細鐵絲，插入鎖孔，輕輕地轉動了幾下，銅鎖便“咔嚓”一聲開啟了。石龍瞪大了眼睛，眼中滿是欽佩和渴望學習的神情。

從那以後，石龍每天都會花費大量的時間練習開鎖。他坐在桌前，對著一堆鎖具反覆嘗試。有時候，他會因為長時間盯著鎖孔而眼睛痠痛，手指也因為不斷地操作工具而磨出了水泡。但他沒有放棄，他用布條將水泡纏起來，繼續練習。他仔細觀察每一把鎖的鎖孔形狀、鎖芯結構，嘗試不同的工具和角度。終於，他成功開啟了第一把簡單的鎖，那一刻，他興奮得像個孩子