下心來，他決定第一天先與學員溝通，教會他們個人的名字，爭取讓他們都能夠認識並寫出自己的名字，並且將七個基本筆畫“點 橫 豎 撇 倷 橫折 橫折鉤”都會寫並記住。第二天和第三天，教會他們拼音，第四天覆查並對他們個人的進度進行指點，第五天，也就是最後一天，教會他們如何查字典，並將字典贈給他們，作為第一期畢業禮物。

考慮的十分周全，並且把可能遇到的變故也在心裡做好了預案，於是街道“掃盲班”的劉老師正式上課了。

第一天的課劉光福就怕遇到像賈張氏那樣的，結果沒有，這些掃盲班的學生讓劉光福感到了教書的快樂，他們並沒有因為劉光福的年齡小而輕視他，總是畢恭畢敬的，讓劉光福感到受尊敬的同時，也感到了侷促。

熱情的學習態度，認真的神態，讓劉光福很有感觸，受到學員的學習熱情的感染，劉光福更加熱情的投入了進來。第一天就將毛筆字的描紅給發了下去，讓他們回家練習，即便家裡沒有筆，用樹枝也可以。

第二天第三天，這些學員的學習進度，讓劉光福驚訝了，直接就開始把“三百千”交了下去，他發現隨著他在黑板上寫，學員竟然可以在下面跟上，雖說寫的是七扭八歪，但劉光福看到了奮發向上，看到了他們勇於進步的精神，看到他們值得他學習的方面。

第四天，劉光福直接取消了考核，認真的教會每一個人查字典，儘可能的讓每一名學員都會，並且把字典也發了下去，讓他們能夠查明白，認清楚。

第五天，劉光福就在黑板上寫了一百個字，讓學員們查字典，把每一個字的頁數都標出來，並且把它們都讀出來。結果讓劉光福感動了，所有的人都把字查了出來，都讀了出來，並且都標對了，沒有交頭接耳，沒有探頭探腦，每一個學員都是保質保量的。

最後，劉光福表達了他的感受，同時發出了他的祝福，願以後的工作中，期待與他們相遇，期待與他們共事。