都是一樣的，為了不顯得另類，葉羅楓學完現在的進度需要學習的東西之後，就沒有繼續再往後學了。

她的自學停了下來，每天聽老師的講課，選擇和主角一起，慢慢地學。

時常聽到一半就已經弄懂了，然後開始在腦中和系統進行訓練，所以在老師眼中看起來就是她只聽一半，然後就開始走神的模樣。

不過每次專門給她佈置的作業，她都能完美完成，老師就覺得她是隻聽一半就聽懂了，心中更加覺得這是一個天才了。

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其他同學在後面想要觀察一下天才學霸是怎麼學習的，結果觀察到的就是，和他們一樣正常的聽課，然後聽了一半就開始發呆了，開始覺得疑惑。

這不就是他們的常態嗎？他們也經常聽著聽著就走神啊，他們也和天才的行為沒有什麼區別啊，怎麼他們就是老師口中的‘不學無術’分子，人家就是天才呢？

真是奇了怪了，話說人家這麼做，他們也是這麼做的啊，怎麼結果就這麼地不同呢。

觀察久了之後，他們就認命了，或許這就是天才和普通人的差距吧，有些事情是不能比的，人和人果然就是不一樣的。

這麼想著，他們就釋懷了，反正總有些人比他們厲害，人家就是有這個天賦，這是沒有辦法改變的事實。

又是一天的學校生活結束之後，葉羅楓和方清像往常一樣，走在回家的路上。

方清依舊是邊走邊看書，遇到不懂的問題就問一下葉羅楓，葉羅楓就簡潔明瞭地給她答題解惑。

走到一個巷口時，又遇到了堵住她們去路的人，兩個人都已經習慣了被堵，他們總是：()拯救主角計劃開始