在距離比賽結束還有一分十五秒，波士頓學院反超比分後，UcLA 叫了暫停。主教練一臉嚴肅地對著球員們說道：“穩一點，時間還夠。把球送到內線，打成功率。防守時給 baby 上三人包夾，守住內線，放其他人投籃。”

球員們圍在主教練身邊，神情專注，仔細聆聽著戰術安排。主教練的聲音沉穩而有力，他繼續強調：“記住，我們不能亂了陣腳。內線是我們的優勢，一定要利用好這一點。傳球要果斷，避免失誤。”

他的目光掃過每一位球員，似乎想要將堅定的信念傳遞給他們：“我們之前遇到過困難的局面，但都挺過來了。這次也一樣，相信我們的戰術，相信彼此。”

球員們紛紛點頭，眼神中重新燃起了鬥志。他們深知，接下來的每一個回合都至關重要，必須嚴格按照教練的部署去執行，才有機會扭轉局勢，贏得比賽。

暫停結束，比賽繼續。UcLA 發起進攻，他們按照教練的佈置，試圖把球交到中鋒手裡。然而，中鋒在面對嚴密防守時，這一攻未能打進。

緊接著波士頓學院進攻，baby 持球，UcLA 果斷上了三人包夾。面對如此嚴密的防守，baby 無奈把球傳給了被放空的隊友。

此刻，這位被放空的隊友大腦一片空白，心臟急速跳動。他從未想過在如此關鍵的時刻自己會處於一個完全空位的機會，緊張和壓力瞬間襲來。他心裡想：“這球我能投進嗎？萬一不進怎麼辦？大家會不會怪我？”猶豫和恐懼佔據了他的內心，以至於不敢果斷出手。

baby 急切地喊到：“投啊！”隊友這才如夢初醒，匆忙出手，可惜籃球彈框而出，UcLA 搶下籃板。

此時，解說激動地喊道：“天啊！大家看，UcLA 對 baby 竟然上了三人包夾，這足以看出 baby 的威脅有多大！但可惜的是，這次進攻沒能轉化為得分。”解說的聲音中充滿了驚歎和遺憾，“baby 被三人死死纏住，這種防守強度實在罕見，然而他的傳球意識依然出色，只是隊友沒能把握住機會。比賽的局勢愈發緊張，接下來的每一個回合都至關重要！”

UcLA 進攻，波士頓學院展開了全力的防守。UcLA 的球員們不斷地傳導球，試圖尋找最佳的進攻機會，但波士頓學院的防守密不透風，讓他們始終沒有好的出手機會。

時間在一分一秒地流逝，進攻時間還剩三秒時，UcLA 的控球后衛在無奈之下被迫出手。籃球在空中劃出一道並不優美的弧線，所有人都屏住了呼吸。也許是幸運女神的眷顧，籃球磕磕絆絆地碰到籃板，又彈了幾下，最終落入了籃筐。

比分瞬間變成了 78:76，UcLA 在終場前八秒領先波士頓學院 2 分。這一進球讓 UcLA 的觀眾區瞬間陷入瘋狂。球迷們興奮地從座位上跳起來，揮舞著手中的圍巾、旗幟和各種助威道具，臉上洋溢著狂喜的神情。他們尖叫著、歡呼著，“UcLA！UcLA！”的呼喊聲響徹整個場館。一些激動的球迷甚至擁抱在一起，又蹦又跳，眼中滿是激動的淚花。而其他中立的觀眾也不禁為這神奇的進球而驚歎，紛紛發出“太神奇了！”“難以置信！”的呼聲。

此時的解說也激動地說道：“太不可思議了！在如此艱難的情況下，UcLA 竟然在最後時刻命中了這記關鍵的進球。這比賽的懸念又回來了！”

波士頓學院這邊的球迷則滿臉失望，有的雙手抱頭，不敢相信眼前的局面；有的則神情緊張，為球隊接下來的命運擔憂。

波士頓學院立刻叫了暫停，教練和球員們迅速聚集在一起，準備佈置最後的戰術。整個場館的氣氛緊張到了極點，所有人都在期待著波士頓學院接下來的表現。

暫停時，UcLA 的教練眉頭緊皺，神情嚴肅且焦急地對球員們說道：“夥計們，聽好了！接下來的時間裡，我們必須嚴防 baby，絕對不能讓他接球。他是對方的核心得分手，一旦讓他拿到球，我們就會陷入被動。你們要時刻保持警惕，死死盯住他的位置，不管他怎麼跑位，怎麼穿插，都不能給他一絲機會。尤其是在防守擋拆的時候，要迅速換防，不能出現絲毫的漏洞。記住，我們的目標就是讓他接不到球，打亂他們的進攻節奏。”球員們圍在教練身邊，認真聆聽著戰術安排，眼神中透露出堅定。

而在波士頓學院這邊，教練則語氣沉穩且充滿信任地說道：“孩子們，接下來我們要做好擋拆配合。大家注意跑位，透過積極的掩護，為 baby 創造接球的空間。我