球順勢上籃單板，輕鬆地得分。

現場觀眾愣神片刻，歡呼吶喊。

坐在場邊vip區域的影帝尼科爾森嘴角微翹，心想：這不是埃爾文??約翰遜最擅長的不看人傳球嗎？這個小子真會秀！聽說傑裡並不打算再次給沙克??奧尼爾續約，那乾脆把奧尼爾送到拿狀元秀的隊伍，換取蘇揚或勒布朗的機會，但那樣操，科比肯定不會喜歡。

espn直播席，比爾??沃頓感嘆：“按照常規情況，在背後一左一右擁有兩個防守人的情況下，那樣傳球非常容易被幹擾，但蘇揚這次傳球非常大膽，勒布朗和科頓都沒料到，讓他成功地抓住機會，關鍵是他相信隊友，肯定卡爾文會空切，卡爾文也肯定他會傳球。”

迪克??維特點頭：“這及隊伍之間的差距，勒布朗的隊友沒有那麼及時的跑位。”

場內攻防轉換。

這一次，勒布朗中線位置提前拿球。

德魯和威利??麥基的掩護接連送到，勒布朗飛快擺脫蘇揚，右側45度對上換防的卡爾文，繼續往右抵達右翼，再次加速衝到右側腰位，頂著三人合圍，把球強行起跳放籃打板。

籃球砰地反彈入網。

裁判同步鳴哨吹罰卡爾文打手犯規，給予勒布朗一次額外的罰球機會。

球館內歡呼聲再起。

卡爾文悻悻地走到蘇揚面前：“我擋不住他，他速度很快，跳得很快，還撞得很疼…”

“沒關係，那不是你的問題。”

蘇揚擺手示意無需擔憂，“他耗費極大力氣去突破，說明我們的防守策略非常攻，即便他沒有體力困擾，就這樣一直得分，節奏依然在我們掌控之中，我們會贏得勝利。”

交談片刻，罰球跟著進行。

勒布朗穩穩命中，還差11分。

兩隊攻守轉換。

羅恩帶球推進，聖瑪麗高中的德魯繼續上前抱歉，似乎並不相信他的侵略性防守已經失去效果，那可是之前三個賽季始終有效的致勝手段，對手不可能每一次都不受影響。

又是一陣肌肉對抗。

羅恩半點兒沒受影響，一路帶球衝到左側45度，抬手把球扔向左翼，卡爾文接球雙手高舉，要傳左側腰位的伊扎克，全隊形成三角進攻戰術起手，蘇揚輕鬆在右腰卡位。

眼瞅蘇揚卡位完成，卡爾文轉手把球回傳左側45度，羅恩接球再傳弧頂。

湯米拿球高舉，勢吊傳蘇揚，等到勒布朗抬手試圖干擾，驟然轉為擊地傳球。

蘇揚躬身接球，順勢挺身朝著底線轉動，忽然瞥見威利??麥基放棄防守伊扎克，從底線繞過來包夾，而負責防守湯米的羅密歐，也從弧頂位置收縮包夾，瞬間三人合圍。

電光火石之間，蘇揚扭頭看向弧頂的湯米，但雙手卻從背後把球擊地扔向左腰。

又是不看人背後傳球！

包夾三人組頓時撲空，而伊扎克撿到籃球，迎著威利??麥基回防，強行起跳放籃。

當！籃球砸筐反彈落入籃網。

斯臺普斯中心內歡呼聲再起。

espn直播席，迪克??威特滿臉不爽：“為什麼要去包夾呢？難道勒布朗沒法獨自搞定蘇揚嗎？或者說是主教練安排？之前那個回合也是雙人同時防守蘇揚，那樣的防守策略，不僅無法限制蘇揚，還反而讓勒布朗評價受損，以後說起來是勒布朗找包夾也防不住。”

比爾??沃頓輕笑：“夥計，讓我們欣賞比賽吧，那是一個多麼美妙的傳球啊。”

南側球迷看臺，老k教練側身靠近助理，小聲發問：“確認聖莫尼卡高中的攻防戰術都是由蘇揚制定嗎？大衛教練沒有任何不滿？甚至主動請蘇揚佈置？”

言語之間，回想起聖莫尼卡高中剛才三角進攻起手、強弱轉分散防守注意力再找低位，為高中球隊太離譜。

“我跟大衛教練確認過啦，他說能讓蘇揚設計球隊戰術，是他執教生涯的榮幸。”

老k聞言微微愣神，心想若是把蘇揚招募到杜克，自己是否會變成大衛那樣呢？

場內攻防繼續。

聖瑪麗高中折騰老大一圈，勒布朗終於在右側底角拿球，一個沉肩減速進入短角，減速轉身背打蘇揚，強行碾出空間衝向罰球線，面對湯米收縮包夾，急停往後轉身跳投。

蘇揚全力起跳封蓋。

籃球哐當砸筐，反彈蹦躂兩下之後落入籃網，聖瑪麗高中又一次追到只差11分。

場邊vip座位