看著教室裡零星的幾個人，艾沐尷尬的咳嗽了聲，怪不得京大會提前安排那麼多學生給自己捧場，原來……咳咳，真的可以這般冷場啊。

想也清楚，畢竟那些學生不知道自己的身份，更加不清楚自己的能力。

不過好在等到上課的時間，陸陸續續又來了一些學生，其中不乏有學習成績不太好的，想著新老師的課，期末考試的時候或許能更好過一些。

上課鈴聲一響，掃了眼教室裡僅有的十五個學生，艾沐這才摘下帽子和口罩。

頓時，學生們驚了。

什麼情況啊，怎麼會是個這般年輕的老師？

醫學界，那都是越老越值錢，這麼年輕的老師，莫不是開玩笑？

所以艾沐聽不到學生們的心裡話，但看錶情也清楚，這是在質疑她的。

“大家好，接下來一年的時間，每個週二的上午，將由我陪著你們一起度過，我叫艾沐。”

在黑板上寫下自己的名字後，艾沐也破天荒的爆出了自己的年紀。

她學醫這麼多年，面對自己的專業也是畢生所堅持的，真的不希望得到外人的質疑。

因為醫學是不允許被人質疑的。

“我今年十八歲，沒上過醫科大學，都是自學的，七歲學醫至今十一年，主修中醫，輔修內外科，兒科，還有臨床，其實還有很多很多，今天能在這裡給大家上課，還是很開心的。”

聽到艾沐的介紹，坐在座椅上的學生們都震驚了。

他們太瞭解醫學，不是難學兩個字就能概括的，需要記住很多很多知識。

光這些就需要大量的時間，是怎麼可以同時學那麼多課程的？記得不混亂嗎？

忽然，一個女同學舉手。

這位可是臨床二年級的學生，妥妥的學霸一枚，從來不放棄任何一個學習的機會，這也是她今天來的原因。

剛剛聽到老師的介紹，心裡更是疑惑。

於是語氣也很咄咄逼人。

“老師，我真的對你的專業產生懷疑了，你是怎麼成為我們老師的？”

而且她聽系主任說，還是新任教授呢，學校破格提拔的教授，這年紀比她還小那麼多。

“唔……我也很懷疑，不過這個問題呢以後我再解釋，現在上課的時間到了，因為今天的學生比較少，那我們就相對自由些，你們有什麼不會的可以提問，由我來給你們解答。”

算是答疑解惑時間。

這種事可只有期中或者期末考試的時候才會有的。

十五個學生不禁紛紛對視，他們可都是不同學院的學生，這相當考驗老師的能力。

而那個女生也自告奮勇，提出了自己昨天剛剛看到的一個臨床案例。

這個案例是個疑難案例，很多國家都在研究，但至今成果不太好，她其實沒想得到什麼答案，就是想為難為難新來的教授。

她總覺得這位教授不靠譜。

聽到女同學的問題，艾沐愣了片刻，遂即笑了。

“這個案例前陣子有人拿給我看過，因為最近比較忙，我還沒開始觀察病人，只能看一些學生給我發過來的各種資料。

資料都是死的，所以我只能透過資料給你稍微分析下。”

說到這裡，艾沐走到黑板前，寫下了幾個字，是臨床案例的全稱。

英文全稱！

這個案例來自與y國，而且還是近兩三年發現的，一開始並不被人重視，但後來得這種病的人越來越多，卻沒有一個能解決的辦法。

死亡率也不低，才被拿到各個國家進行研究。

可兩三年的時間，研究效果並不太好，雖然降低了死亡率，但後遺症特別大。

艾沐下山的那幾天，就已經有人將這個案例交到她的手上。

而眼前，艾沐寫完英文全稱後，還寫了關於病症的介紹，可以讓十五名同學也瞭解案例的大致內容。

全英文，而且書寫的格外漂亮！

很多同學看不懂全英文，畢竟裡面還有很多專業用詞。

艾沐笑著轉過身，用漢語又解釋了一遍。

如此，那位臨床的女學生忽然明白為什麼這個女孩明明只有十八歲，卻能來學校當老師了。

她都不能用全英文寫下案例的介紹！

她相信很多醫科大的學生都做不到這點，畢竟她是隨機提問，對方根本沒做任何準備。

如此還能很順暢的寫下來，絕對