”趙守禮突然出其不意地說，“等省委組織考察一結束，我們就上一趟省城，趁熱打鐵，鞏固老關係，發展新關係，一定要搶在衛國華的前面，不愁代市長不是你的。”

蘇一瑋一聽就笑了說：“行啊，守禮，多日沒深談，沒想到你的政治敏感性已經超過了我，當刮目相看。”

趙守禮呵呵一笑說：“哪裡，我這還不是跟你學的嗎？”

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第三章　墊腳石，絆腳石　送禮大學問（1）　字數：1600

省委組織部謝天順一行剛走，蘇一瑋和趙守禮隨後踏上了去省城的路。在行動之前，他倆費了不少心血，給誰送，送什麼，送多少，怎麼送，無一例外地做了一番認真的計劃和籌措。從表面上看，送禮很簡單，其實，這裡面的學問很多。首先，你必須摸清對方的底細，他喜歡什麼，或者不喜歡什麼。只有掌握了他的特點，才能對症下藥，有的放矢。其次是方法論的問題，就是說你根據不同的送禮物件，採取不同的方法。雖說送禮者和受賄者都心照不宣，送的人知道我為什麼要給他送，收禮的人也知道他為什麼給我送，但是你還必須要找一個恰當的理由，讓對方能夠接受，你自己也好有個臺階下。倘若你面對的官人地位越高，你就越要講究方法，因為他們畢竟不同於村長鄉長這一層面的幹部，這個層面中的個別人，在他們眼裡，什麼都缺，什麼都需要，只要你送，他就敢收，甚至你不送，他也要。他們的素質他們的生存狀況決定了他們只能如此，而不能別樣。可是高官們就不一樣了，他們手中�