大唐：我在長安開酒樓正文第277章數字的妙用夕陽西下，天空中霞光盎然，宛若天火焚天一般。

難得的好天氣，只是從書堂內走出來的陳曉卻是一臉的疲憊和無奈。

書院開設之前自己雄心壯志，現如今連想死的心都有了。

你能理解一個人帶著一群十好幾歲的人天天做加減乘除的日子嗎？

那簡直就是地獄一般的體驗。

從來沒有帶娃經驗的陳曉，第一次感覺到了什麼叫欲仙欲死，這還是一群十好幾歲的大寶寶。

只是剛走沒有多遠的距離，陳曉身後就傳來一聲呼喊。

“老師慢走。”

聽到聲音，陳曉回頭看去，見是馬周朝著自己走了過來，臉上露出一抹笑意，開口道：“是馬周啊，何事？”

只見馬周恭恭敬敬的朝著陳曉行了一禮，這才說道：“老師，學生還有一事不明。”

“奇了，今天教授的東西你都學會了才對，還有什麼事情不明白的？”

馬周算得上理院當中學習最好的一位了，除了他還有一個王玄策。

因為王玄策跟隨在自己身邊時間最長，最近這些東西他早已學過，因此一直在輔助陳曉教學。

但是馬周卻不一樣，雖然是第一次接觸，但理解的卻很快。

陳曉實在是想不出來，這馬周到底還有什麼不明白的。

聽到陳曉這話，馬周有些不好意思的笑了笑，將一張紙拿了出來，開口說道：“學生只是覺得，這數字似乎還有其他的作用。”

其他作用？

陳曉狐疑的朝著馬周的手上看去，只見那馬周手中拿著一張白紙，上面依次整齊的寫著從0~10的阿拉伯數字。

這是陳曉開課以來教授的東西，除了書院之外，其他地方根本沒有見過。

仔細看了一下，確定沒有什麼不對勁的地方，陳曉這才開口說道：“找個地方坐下說吧。”

馬周點了點頭，隨著陳曉來到書院食堂。

拿了兩份飯食之後，陳曉和馬周剛剛坐下，便看到陳曉開口說道：“說說吧，你有什麼想法？”

馬周這才點了點頭，開口說道：“老師，這數字我等也學過一段時間了，如何使用學生也已經知道，不得不說老師創造的這數字確實是使用方便簡捷。”

“只是學生這幾日接觸下來，似乎這數字還有其他作用，只是一直摸不著頭腦，故而來詢問老師。”

聽到這話，陳曉看著馬周說道：“那你說說，你覺得它還能做什麼？”

馬周抿嘴沉吟了一下，開口道：“傳信。”

話音剛落，陳曉看向馬周的眼神就發生了變化。

這貨難不成也是穿越過來的？

數字確實是可以作為傳信的一種方式，只是陳曉沒有想到，馬週會琢磨出來。

一臉好奇的看著馬周，陳曉開口問道：“說說你的想法。”

見陳曉沒有反駁自己的做法，馬周的膽子也大了不少，開口說道：“老師教授的數字極為簡單，並且可以組合任意數字，無窮無盡很是神奇。”

“因此學生以為，是不是可以用這些組合起來的數字替代一些文字，這樣便可以隱晦的傳遞訊息。”

聽到這話的陳曉頓時哈哈大笑起來，看著馬周的眼神中也滿是欣慰之色。

密碼本！

馬周無意間琢磨出來的東西，可以說是最初的密碼本的形態。

看得出來，馬周此人平日裡也很喜歡琢磨事情，否則不會想出來這個東西。

見陳曉哈哈大笑，馬周心中也稍稍放鬆下來。

畢竟這一次的想法他也不知道正確與否，雖然和陳曉說了，但心中多少還是會有些擔憂。

陳曉止住笑聲，一臉欣慰的看著馬周說道：“不錯，你這想法很好，不拘泥於一種模式，敢想敢為，實在是難得。”

說著，陳曉點了點那張紙，開口說道：“你自己仔細琢磨一下，回去之後將此法寫成奏章，我會將其奏請陛下。”

聽到陳曉要將這個辦法說給皇上，馬周心中頓時緊張起來，一臉不敢置信的看著陳曉，開口說道：“老師，當真是要呈現給皇上？”

“那是自然，這種利國利民的好事兒，當然是要儘快上奏給朝廷才行。”

馬周心中一陣激動，忙不迭的點了點頭，開口道：“學生一定好好辦這件事。”

“去吧。”陳曉笑著說道。