尤其是在數學上，很能得到體現。

一些需要在紙上演算的數學題，他已經可以不動手，只在大腦在進行演算了。

再加上又吃了一個閱讀能力+50%，他從數學題目中獲取資訊量的速度，還有精準性都快了很多。

基本上碰到一個函式中難題，半分鐘不到，就在腦子裡做了出來。

然後寫在紙上寫過程。

8點的智慧的效果遠遠不止如此。

因為做題目學習什麼的，他都只在課上進行。

還沒怎麼熟練，要是在刻苦一些，估計可以把做題目的速度提高個十幾秒鐘。

要是有9點的智慧。

他猜測，那種智慧水平是可以一眼將數學題的答案看出來，然後花一些時間，套有幾個公式，反推求出解。

沒錯。

就是一眼看出答案。

做了幾個題目，數學老師就來了。

他顯然注意到最後一排的異常，一男一女將桌子並在一起，而且還有一個上課了還在睡覺。

不過他可說什麼。

不打算管，也不敢管。

開什麼玩笑，星期五校長可是在教職工群特意通知了三遍。

是的，整整三遍！

“不要去管二年級（c）班的玄野真司和明日霧夕。”

原因倒是沒說，只是說：“這裡的水很深，你們把握不住！到時候被客客氣氣的請出東京可別喊冤。”

玄野真司不太清楚這個事情。

但注意到數學老師居然畏畏縮縮看了自己這邊一眼，便意識到不對勁。

不過，他也懶得去想。

因為想來想去都是和上杉月姬有關。

聽了一會課，他就驚奇的發現，聽課對自己貌似已經不夠有效率了。

老師教授課程知識點，相當於將一大塊饅頭給嚼碎了，喂進那些牙齒沒有長全的學生們嘴裡。

確保學生可以更快消化知識。

但是他的智慧提高了一點，差不多意味著他的牙齒已經長全了，可以自己吃飯了。

早早明白了這個的玄野真司，果斷選擇了自學。

很快，不到十分鐘，他就把今天的數學課程自學完成。

然後他就不打算繼續了。

他要做一件重要的事情——思考人生。

準確來說，玄野真司在思考自己所處於的世界，究竟是有著怎樣的世界觀。

在以往的兩年，他一直以為這是一個偏於正常，無限接近地球的世界，但是系統情報透露出來的資訊……

卻不是這樣。