鹿萌萌跟著老師走的理由就更簡單了。

老師指的書架的那個方位，有好幾盤兒小點心。

書看不懂沒關係，她會吃就行了。

兩個靠嘴惹事兒的小傢伙，被老師牽走。

另外兩個哄孩子的老師，也算鬆了一口氣。

這倆孩子可真會說。

別說五歲大的黃美美，就他倆那明諷暗懟的話術，換成個大人都受不了。

果然，小孩子才是最恐怖的武器！明明什麼都不懂，卻能用最單純的話傷人。

老師把鹿萌萌和高寶寶帶走，便拿出最新版的《海的女兒》，給鹿萌萌邊看圖邊講故事。

鹿萌萌聽著老師絮絮叨叨的講。覺得那小美人魚和南客公主一樣不會看男人。

兩人都是公主，找的還全是個渣。

看看人家便宜阿姨。

雖然便宜叔叔油膩了點，可是對便宜阿姨是真的好啊！

哪像他們這樣？

愛情沒得到，還得把命搭上。

幼兒園老師看鹿萌萌，看書看的認真。

心裡鬆了一口氣。

小孩子果然就是小孩子。還是喜歡童話這種唯美的故事。

一臉笑意的問鹿萌萌。

“萌萌覺得小美人魚怎麼樣吖？”

鹿萌萌往嘴裡塞了一塊薯片。

“咔哧咔哧”嚼了兩口。

一本正經的道：“開靈智了，可惜了。”

他們家小小小幼崽不會吃，開了靈智的妖精。

不然，這麼大一條魚，抓回去燉魚湯，得多補？

老師：？？？

老師有點兒跟不上鹿萌萌的思路。

不過，這個年齡的孩子，對這個世界的常識瞭解還不深刻。

思路本來就千奇百怪。

老師倒也沒太在意。

高寶寶一個男孩子，坐在旁邊乖乖的聽老師講《海的女兒》，這種明顯具有女性色彩的童話故事，已經是極限了。

故事講完一本，老師想要再去講?灰姑娘》的時候，高寶寶果斷對鹿萌萌道：“萌萌妹妹。

我從家裡帶來了《山海經》，萌萌妹妹要不要跟我一起看？”

鹿萌萌歪了歪頭。

“《山海經》是什麼書？

也是人妖談戀愛，最終不得好死的嘛？”

老師：……她覺得她給鹿萌萌講的，可能是一個假的《海的女兒》。

估計這故事流傳至今，也沒有誰把這故事總結成這樣。

簡直就是個黑童話，毀童年！

高寶寶本來也不喜歡小美人魚。

對於鹿萌萌詆譭她，以及安徒生，完全沒有任何心理負擔。

搖了搖頭。

“《山海經》講的是民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產、藥物、祭祀、巫醫等。

儲存了包括夸父逐日、精衛填海、大禹治水等相關內容在內的，不少膾炙人口的遠古神話傳說和寓言故事。

裡面還有許多現代不為人知的妖精哦！”

高寶寶為了能逃脫童話故事的魔掌，瘋狂對鹿萌萌安利《山海經》。

漢堡的現在就把鹿萌萌拉跑，再也不提童話故事的。

鹿萌萌一聽有妖精，頓時也來了興致。

“好呀！那我們一起去看看叭～”

話落，兩個人就手牽著手，噠噠噠的跑到高寶寶的座位上，一起去研究《山海經》。

老師見兩人乖乖地坐下看書，心裡也鬆了一口氣。

原來班級裡只有高浩軒一個，特別早熟的孩子。

可也不知道家裡怎麼教育他的，總用半成熟的思想，來高要求別人。

那些高要求，全都是書上寫點飯的要求。

連大人都未必辦得到。

更何況是幾個孩子？

所以他經常惹哭其他小朋友。

其他小朋友的家長經常來找老師告狀。

高浩軒的家長也經常打電話給老師，說其他的同學抱團排擠他。

現在一家一戶就一個孩子，看的跟眼珠子似的。

公說公有理，婆說婆有理。

老師一個頭兩個大。

沒想到，現在班裡來個最毒的小話嘮。

居然能跟他玩兒到一塊兒去。

果然，那句話說的沒錯。