政治思想、倫理思想等方面，可以透過小說中的人物對話、回憶、敘述等方式展現出來。

例如，在以春秋戰國時期為背景的小說中，可以描寫春秋戰國時期的哲學思想如儒家、道家、墨家、法家等的多元性，讓讀者瞭解春秋戰國時期的思想繁榮和文化底蘊。

2 以歷史思想為情節衝突點

歷史思想可以成為小說情節的衝突點，使故事更加緊張、刺激。小說中的人物可以對歷史思想產生不同的理解和認識，或者受到歷史思想的影響而產生矛盾和衝突，從而引發一系列的情節發展。

例如，在以古代宗教衝突為背景的小說中，主人公可以在不同宗教思想的衝突中經歷各種困難和挑戰，如佛教與道教的衝突、基督教與伊斯蘭教的衝突等，在這個過程中展現自己的智慧和勇氣。

3 歷史思想的演變影響情節

歷史思想的演變可以影響小說的情節發展，使故事更加具有歷史感和現實意義。小說中的人物可以見證歷史思想的演變，或者受到歷史思想演變的影響，從而引發一系列的情節發展。

例如，在以近代思想啟蒙為背景的小說中，主人公可以在近代思想啟蒙的過程中經歷各種困難和挑戰，如西方思想的傳入、傳統思想的變革等，在這個過程中展現自己的進步思想和創新精神。

三、現代國內優秀小說中歷史背景融入的例項分析

（一）《白鹿原》中的歷史背景融入

1 歷史事件

小說以 20 世紀上半葉中國農村的歷史變遷為背景，描寫了白鹿原上白、鹿兩家族的興衰沉浮。其中，辛亥革命、軍閥混戰、抗日戰爭、解放戰爭等重大歷史事件都在小說中得到了充分的展現。

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例如，辛亥革命後，白鹿原上的封建秩序受到了衝擊，白嘉軒等人開始面臨新的挑戰和機遇。軍閥混戰時期，白鹿原成為了各方勢力爭奪的焦點，百姓生活在水深火熱之中。抗日戰爭時期，白鹿原上的人們積極投身抗日鬥爭，展現了中華民族的愛國精神和不屈不撓的意志。解放戰爭時期，白鹿原上的階級矛盾日益尖銳，最終在共產黨的領導下，農民們實現了翻身解放。

2 歷史人物

小說中塑造了許多生動的歷史人物形象，如白嘉軒、鹿子霖、朱先生等。這些人物形象不僅具有鮮明的個性特點，而且還反映了特定歷史時期的社會風貌和人們的價值觀念。

例如，白嘉軒是一個傳統的農民地主，他堅守著儒家的道德規範和家族觀念，是白鹿原上封建秩序的維護者。鹿子霖則是一個投機取巧、自私自利的人，他在歷史的變遷中不斷地追逐權力和利益。朱先生是一個飽讀詩書、睿智豁達的人，他代表了中國傳統文化中的知識分子形象，在白鹿原上有著很高的威望。

3 歷史制度

小說中描寫了封建社會的土地制度、家族制度、婚姻制度等歷史制度的特點和影響。這些歷史制度不僅是小說情節的重要組成部分，而且還反映了封建社會的社會結構和人們的生活方式。

例如，小說中描寫了白鹿原上的土地兼併現象，反映了封建社會土地制度的不合理性。家族制度在小說中也得到了充分的展現，白、鹿兩家族之間的矛盾和鬥爭就是家族制度的一種體現。婚姻制度在小說中也有著重要的地位，小說中描寫了許多不同的婚姻形式，如包辦婚姻、自由戀愛等，反映了封建社會婚姻制度的多樣性和複雜性。

4 歷史文化

小說中展現了關中地區的歷史文化的魅力和價值，如秦腔、皮影戲、民間傳說等。這些歷史文化不僅為小說增添了濃厚的地域特色和文化底蘊，而且還成為了小說情節的重要線索。

例如，小說中描寫了白嘉軒等人對秦腔的熱愛和傳承，反映了關中地區人民對傳統文化的珍視和傳承。皮影戲在小說中也有著重要的地位，小說中描寫了許多皮影戲的表演場景，反映了關中地區民間藝術的豐富多彩。民間傳說在小說中也被廣泛運用，如白鹿的傳說、白嘉軒的神奇經歷等，為小說增添了神秘的色彩和傳奇的氛圍。

5 歷史社會風貌

小說中描繪了 20 世紀上半葉中國農村的歷史社會風貌，如農村的生活場景、農民的思想觀念、社會的階級矛盾等。這些歷史社會風貌不僅為小說提供了真實的歷史背景，而且還反映了當時中國農村的社會現實和人們的生活狀態。

例如，小說中描寫了白鹿原上的農村生活場景，如農田勞作、家庭生活、社交活動等