“不要，你不要過來啊！我求你不要過來！”

“爺爺，爺爺救我！”

阿洛蘭又向跪在他旁邊的阿扎爾求救，阿扎爾那死灰的眼神微微動容，最終卻依舊深深的垂下了頭。

眼見自己的爺爺無法像往日那樣再庇護自己，阿洛蘭更加恐慌了。

“我的知識，我的智慧，都是屬於我的，是我苦學而來的！”

“不準、不準奪走它們，不要，不要！”

“求求你，大風紀官先生，放過我，放過我，不要奪走我的知識和智慧。”

阿洛蘭哭得涕泗橫流，哀求的模樣，是那樣的淒涼可憐。

臺下不少善良的民眾看著都有些不忍了。

然而，傑拉德早就防著這一手，防著這些聖母心氾濫的民眾。

與此同步，傑拉德將一段從虛空之中挖出來的影片記錄推給了所有人。

那是一段某個平民天才被人將腦袋按在一個機器的凹槽裡，強行抽取知識和智慧的影片。

影片之中，那位平民天才也在痛哭流涕的苦苦哀求。

“不要，不要奪走我的知識，這些都是我每天熬夜通宵才學會的知識啊，我得靠它們晉升大學者，我得靠這些知識讓爸爸媽媽過上好日子，不要，求求你，不要奪走它們、啊啊啊啊啊啊啊”

影片的最後，就只剩下了慘叫聲。

那位平民天才是怎樣的結局已經可想而知了。

就是這麼的巧合，或者說命運就是這麼的有趣。

公審現場的兩位老人，一對夫婦，在看到這一影片之後情緒炸了。

他們也正是影片之中這位平民天才的父母。

想當年他們的兒子是多麼優秀多麼天才啊，教令院的明日之星，百年難得一遇的怪才都被拿來形容他們的兒子，然而，最終的結果，他們為之深深驕傲自豪的兒子，卻是在某天被教令院送了回來，送回來的時候已經變成了痴愚呆傻之人。

教令院給的解釋是他們的兒子因此操作不當所以引發了實驗事故，這才變成了痴愚之人。

這對夫婦當初也信了，畢竟實驗事故真的太常見了，他們也只得感慨命運的不公，然後，將他們原本天才而今痴愚的兒子一把屎一把尿的撫養著，養到他最終離世。

然而，誰能想到，一切的真相，竟是如此！

他們為之深深驕傲的兒子不是因為實驗事故而變成痴愚之人，而是被人強行奪走了知識與智慧。

這一刻，他們無法再忍耐了。

“把我兒子的知識和智慧還給我們！！！”

兩位老人激憤的怒吼。

繼而他們又向公審主席臺上的傑拉德跪下，磕頭，深深的磕頭，磕得滿頭是血。

“請聖賢者大人為我們主持公道。”

“讓這群極惡之徒，這群強盜！歸還我兒的知識與智慧。”

他們的聲音，他們的情緒，瞬間感染了所有人。

這一刻，沒有人再犯什麼聖母病了，全都為這對老人開口，懇請傑拉德主持公道，將他們兒子的知識與智慧從掠奪者手中拿回並歸還。

終於，賽諾來到了阿洛蘭面前。

無視阿洛蘭的苦苦哀求，賽諾將一個頭盔樣式的東西強行給阿洛蘭戴上，又將那個空的罐裝知識罐頭放置在頭盔的卡槽之中，然後毫不留情的按下了啟動鍵。

一陣電流閃過，還有草元素的光點匯聚過來。

依靠草元素以及雷元素，再輔助以虛空系統的精細操作，這便是罐裝知識技術的核心點。

阿洛蘭發出了無比痛苦又慘烈令人毛骨悚然的叫聲，就好像被人硬生生的挖開腦殼，掏出腦子的那種痛苦的樣子。

十分鐘後。

原本透明的罐裝知識變成了一顆綠色的罐裝知識，這代表其中已經裝滿了知識和智慧，只是還沒進行更細化系統的分類而已。

而阿洛蘭、

此刻，這位之前的天才怪才，已經兩眼翻白，口水鼻涕橫流，還時不時的發出‘呵呵呵’的傻笑聲，口中喃喃著‘知識，我的知識，我要學習，好好學習，成為大賢者’這樣的話。

很顯然，隨著知識和智慧被強行奪走，阿洛蘭的人格也已經崩壞，徹底淪為了痴愚呆傻之人。