，不對，我一直看著他幹什麼？當務之急還是看看外面有沒有下雪吧？畢竟在雪地裡漫步可是男人獨有的一種浪漫啊。

第二節課，換了其他的老師上課，很明顯，陳鈞才發現自己在上語文課和英語課的時候，是沒有心思看窗外的。語文課上要不停地抄黑板上的書；英語課則要跟著老師的節奏去讀英語單詞和英語句子之類的。

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大課間也是百無聊賴地課間跑操活動。他發現，每當副校長精神亢奮的時候，自己所在的八年三班會有很大的機率留在這裡一直跑。好在副校長的情緒，大部分的時間都很穩定，只要大家努力跑得整齊一點，百分百不會被留下。

跑完步，感覺暖和多了，外面卻一點要下雨，或者下雪的動靜都沒有。他開始質疑老天爺不行了，甚至開始嘲笑起幾小時前害怕因為下雨而被澆成落湯雞的自己。

中午午休的前一節課，是生物課。生物課是陳鈞才難得地值得放鬆一下的一節課。他時不時看向窗外的悠閒樣子，與先前在英語課上應接不暇，忙得焦頭爛額的自己形成了鮮明對比。

“哎，外面下雪了？”

“正好，中午打個雪仗去吧？”

班上的竊竊私語聲，預示著他們接下來的行動。對此陳鈞才只好輕聲一笑，不再過問。

中午，看著外面的天地變得越發雪白，直到與天空的顏色一致。

陳鈞才一人走在積滿雪的操場上，他看到周圍的同學們正高興地打著雪仗，無論初一初二，還是初三的學長們。但陳鈞才很快發現，他們也只是簡單地扔雪球，而不是在雪地裡扭打，看來也是囿於新星中學的嚴苛秩序放不開的表現。

獨自一人在雪地漫步的感覺，說不出來的感覺，他感到高興，能夠欣賞如此美景，可他又感到一陣失落，畢竟班上沒有一位知音，願意陪伴自己玩雪。

……

透過校長室向下看，一個獨自散步的男生，在他周圍半徑十米之內，沒有任何一個人。和高興打鬧的學生形成了鮮明的對比。

“看，有一個人獨自走在那裡哎？”

“嗯，要是每個學生都這樣，我們也不用擔心學生們因為打雪仗而鬧出事故了。”

散步雪中，讓人能夠忘記悲傷，但卻又會讓人想起新的悲傷故事。

：()三星大團圓正傳