而班主任在聽完警察的話以後，開口說道：“等一下，等一下，首先，這裡是學校，你要調查詢問的也是兩位學生，所以你們需要給我，以及本校校長，出示你們的相關證件。

否則我是不會讓你們隨意把人帶走的，而且，你要求調查詢問的學生中，有一位他還不滿十八週歲，所以，我還需要通知他們的家長。”

班主任推了一下眼鏡，看著兩位警察，等待他們的回應。

吳名看著老師，不經回憶起班主任曾給班裡的每一位學生，送過生日祝福以及生日禮物。

他沒有那麼好的記性，他只是把大家的生日都記在了本子上，分月歸類，每天都會翻看一下，看看誰過生日，提前準備。

祝福就是簡單的祝福，禮物也不是什麼貴重的禮物，但那種被人關心的感覺，真的很棒，讓人深刻的體會到什麼是溫暖，什麼是禮輕情意重。

他是一位好老師，很負責任的好老師。

警察在面對老師認真負責的態度時，也肅然起敬起來，他當即將相關檔案遞給了老師：“這是我們的相關證件，以及一些調查申請，老師您看一下。”

老師接過他手裡的檔案看了看，隨後將它放在桌上，並掏出手機，給校長打了一通電話，至於家長的，他在猶豫要不要打。

雖然大部分老師有校領導電話，但平時根本不會給他打電話，校長也不會儲存每一位老師的電話。

通話之後，班主任便將情況彙報給了校長，校長聞言，高度重視，立馬給副校長，教導主任，年級主任打了電話，隨後他便趕到了高三（11）班。

此時，班裡的同學都很詫異，一個個的都在交頭接耳，心中燃起熊熊的八卦之火。

幾分鐘後，校長便來到了高三（11）班。

“警察同志好，我是本校的校長，是你們要帶走我的學生？他們是犯了什麼事情麼？”

警察對校長解釋道：“不是什麼大事，主要是和幾個校外的社會青年發生了一些衝突，我們需要帶他們去警局裡走一趟，對峙一下，說不定還會有獎勵呢，相關證件我們都帶來了。”

李老師將東西遞給校長，校長看完之後，問道：“哦～非要帶回去麼？”

“校長同志，我們借一步說話。”

警察說完話，便走了出去，因為樓道有迴音的緣故，他們來到了樓梯間，並壓低了音量。

“其實我們正在執行特殊命令，實際上並不是我們要帶他回去，而是龍組。”

“龍組？他們只是學生啊，怎麼會驚動龍組呢？”

校長驚疑不定地問道。

警察回答道：“這是高度機密，具體原因，我也不知道，我們也只是接到了這樣的命令，不過我能保證的是，他們會毫髮無傷的回來，畢竟再有問題，也得走法律程式，還請您配合我們。”

說話間，其他人也先後趕到，校長把事情給其他領導說了一下後，年級主任便走進了教室。

“葛小倫，趙信，你們出來。”

在年級主任的召喚下，兩人起身離開座位。

“老師放心，沒有事，看我們去戳穿那些社會敗類的假面。”臨走前，趙信還對老師進行了安撫。

葛小倫也連忙附和道：“對對對！讓他們罪加一等！還有就是……老師，先別聯絡我的家長，等有了見義勇為的獎勵，咱再說吧？”

“……好吧。”

老師勉強答應了下來，隨即目送兩人離開。

葛小倫和趙信頗有些戰戰兢兢的，跟著他們離開了學校。

來到警局之後，兩位黑衣人便亮出了他們的證件。

“我們是龍組的，你們就是葛小倫和趙信？”

“對，是我們。”

“好的，請跟我們走一趟吧，有人要見你們。”

當即，兩位黑衣人便邀請他們上了他們的汽車，隨後一路來到機場，乘坐直升機飛往目的地。

沒有什麼矇眼環節，因為對他們沒有意義。

兩人很快就來到了巨峽市的某處底下基地。

作為超級基因的主要負責人，杜卡奧很好奇他們是如何啟用超級戰士基因的。

既不是他們給開啟的，也不是帝蕾娜給開啟的，那會是誰？就算他們忽然遇到致命危險，也應該是他們第一時間得到暗位面資訊反饋，可他們沒有得到相應反饋。

當兩人成功註冊資訊以後，他們才忽然得到了基因系統開啟的資訊反饋。