忍了大概一週，千還是沒抵得住手機的誘惑…

又被發現了…

千懊惱到。

“別用手蒙著頭。”潮汐音無情的抽走了手機，但隨後她想了想，說道，“這麼做是不是太針對你了。”

聽到這話，千以為老師要放過自己的手機了心情剛要轉悲為喜，沒想到潮汐音老師說道:“今天全員把手機放到這個盒子裡，謝謝。”

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上午的休息時間，潮汐音老師補妝回來重新站在了講臺上，“在上課之前，我要問一下大家一個問題。”

“你們拿手機了嗎？”

“沒有!”全班矢口否認。

“呵。”潮汐音老師瞬間暴怒，“那盒子裡的東西是自己長腿跑了嗎！”

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由於做了【盜竊】與【撒謊】這兩項不端行為，鍊金班全體同學正在兒童福利院做義工中…

“從前，在某個草原部落裡誕生了一位可愛的女嬰，但是出生後她的母親就死了，於是有人說她是天煞孤星命格，克愛人克親人克國家，所以少女一直被欺負，直到某一天，她與某個國家的王相遇了，王對她一見傾心，他不相信這個預言娶了少女，然後三年後國家滅亡了…”銀髮的少年用著十分溫柔的嗓音給懷中的小女孩讀著故事書，低頭看向孩子的眼神中也盡是疼愛與深情。

一旁正在給房間安裝安裝滅火裝置的千:“???喂，你的表情和故事是不是有點不搭啊，稍微擺出一副悲痛好嗎。”

“我為什麼要悲痛，這不過是個故事。”

“好吧，你說的對。這故事誰寫的。”

提爾看了下封面:“一個叫江的作家。”

“騙鬼吧，江太的文我全都看過，而且他是bl寫手，怎麼會寫這種故事?”

“你自己看。”見她不信，提爾便把書扔給她，但女主剛抓住書，這書就在她手中消失了。

“提爾，你這是給我變魔術嗎？”

“我才沒有。”

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喂魔物、改裝滑梯、搬東西、塗牆、陪小孩子玩耍、幫忙處理後院的魔植…

學生們和孩子們相處的十分愉快，院子裡充滿了歡聲笑語。

這群人是怎麼回事啊！

潮汐音老師看到眼前的場景陷入了糾結之中。

為什麼他們沒有一個在抱怨和偷懶，都在認真的幹活，而且還做的有模有樣！這樣讓我怎麼批評啊！

這時福利院的院長走了過來，向渾身冒著低落之氣的潮汐音老師道謝到：“（巴拉巴拉誇學生），音老師，您真是一位教導有方的好老師。”

暴擊!

“不，沒什麼，我只是一個代課老師，過幾天就要走了。這群孩子表現的這麼好都是之前那位老師的功勞，”等等，我剛剛是不是在誇這群小混蛋好。

潮汐音驚訝的捂住了嘴。

半個月之前，自己得知老師腰扭到的訊息，便向躺在病床上的老師請求自己代課。

“老師就讓我來代課吧！你現在實在太勉強了。”

然而老師拒絕了我的請求，

“潮汐，你還不行。”

“老師，我可以的，我可同樣是聖院出來的牛鬼蛇神啊，相信我一定能對付的了他們。”

見我一再堅持，老師無奈的長長的嘆了一口氣，將一本筆記交給了我。

“這裡面是我記錄的所有班裡同學相關資訊，希望對你有所幫助。當然，這次代課將成為對你的考驗，是否能成為正式教師的考驗。”

“我知道了。”我欣然接下那本筆記。

（翻看筆記…）

“這些都是什麼差勁學生啊！老師拖著腰病也要給這群小鬼上課…說不定老師的腰傷也和他們有關係！”

帶著這樣的偏見眼鏡，我擔任起了他們的代課老師，我一直堅信著他們是壞孩子，不學無術（玩手機、上課睡覺、炸實驗室逃課）…一直忽略掉他們平常是這麼溫柔可愛，活潑開朗（?），在校外遇上時他們也會叫我老師…

“老師？”

當艾琳同學那清澈乾淨的雙眼望過來時，潮汐音驚愕的抬起了頭。

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“喂，暴雨同學。”潮汐音知道三年級的暴雨是全校訊息最靈通的，所以她想知道她的