民可，使由之。不可，使知之。

陸然這一句話，像是一根大棒，敲在了所有人的頭上，讓他們頭暈目眩。

論語，竟然還能這麼斷句？

儘管如此，在這些人看來，這並不可怕。

世上的狂人多的去了，每年都會出現幾個。

可在世家掌握了所有經典的解釋權之後，不管你怎麼說，可就是沒有人聽，這又有什麼用？

但是現在，說話的，並不是世上的狂妄之徒。

而是仙人，真正被世人所認同的仙人。

仙人，在世人的眼中，是長生不老的。

他在漫長的歲月中，見識過誰，和誰相交，世人又怎麼能知道？

誰能說，孔子，孟子，老子，墨子，管子，這些上古的先賢，和仙人，就沒有交情了？

有這樣一個人在，你要如何跟他爭奪經書和典籍的解釋權？

你說一句“子曰”，他說“子”沒有這樣說過。

你認為世人會相信誰的話？

仙人講道理的時候，你可以胡攪蠻纏。

可要是仙人不講道理了，你又能怎麼辦？

這其中蘊含的危機，讓幾乎所有的世家之人，冷汗如同豆子一般，大顆大顆的跌落。

他們再看向褚遂良的目光，就是擇人而噬了。

之前，朝堂上討論的是，要不要推廣簡體字。

而你卻直接挖掉了這種論據根本，說百姓不需要識字。

這種打破規則的胡言亂語，讓仙人也放棄了繼續講道理。

而不講道理的仙人，誰又能制約？誰敢制約？

虎兕出於柙，圭玉毀於櫝中。

褚遂良的這一番話，直接放出了一頭猛虎！

心中驚恐，有識之士再也無法忍耐局勢失控，連忙跪倒在地，高聲說道。

“啟稟陛下，帝君。”

“簡體字到底如何，帝君已經說的一清二楚。”

“而褚遂良負隅頑抗，理屈詞窮之下，口不擇言，胡言亂語，擾亂朝堂。”

“請治他死罪！”

“微臣願意率先學習簡體字，為家中眾人做一個表率。”

“請皇上，帝君允許。”

有人帶頭，朝堂上的眾人，很快就想明白了首尾。

無論是實施政令，還是推廣簡體字，這些事，都需要下面的人去做，而皇帝不可能親自出手。

在這個皇權不下縣的時代，到底要不要推廣，還不是自己一句話的事兒？

為什麼要在這裡，跟仙人爭個你死我活？

讓朝政幾乎失控？

想到這裡，再看著褚遂良，眾人不由的心中，罵上一句，“蠢人”。

然後跪倒在地，齊聲回應道。

“臣等願學簡體字！”

“好！好！”

李世民笑著讚歎一聲。

這些人究竟是什麼打算，他心知肚明。但還是一句老話，唯名與器不可假人。只要你們答應了，還怕沒有辦法整治？

李世民和陸然，兩人對視一眼，心中冷笑一聲，說道。

“眾位臣工，既然願意學習簡體字，朕當然心中歡喜。”

“作為一國之君，朕也將同大家一起，學習簡體字，改大唐現有文字，為天下萬民做表率。”

“將此事，作為大唐國是，強有力的推行下去。”

“既然此事為大唐國政，那麼，必有賞罰。”

“賞莫如厚而信,使民利之;罰莫如重而必,使民畏之。”

“今日，朕便定下賞罰。”

如今，大唐的大半數官職，被世家佔領。科舉制度，雖然已經開了好幾年，但是依然沒有成為官場的主流。

大多數來長安求官計程車子，還要向豪門，勳貴“行卷”，或是揚名，或是求著勳貴之家舉薦。

這些人的上升渠道微小，缺的，就是一個機會。

只要能給開個門，根本就不會在意什麼簡體字。

若是將簡體字與做官聯絡起來，就不怕這些世家子弟，不去學習。

“長孫無忌！”

“臣在。”

“簡體字的推廣，能否納入吏部的考核之中？”

長孫無忌，是吏部尚書，更是李世民的親信。他深知皇上的心思，知道如果誰敢攔著皇上成聖的話，肯定會死無葬身之地，任誰也不會例外。