難怪路遙第一眼就覺得這人不凡。

幾分鐘後，人就出來了。

“這是我之前給孩子們買的書跟一些零食玩具，不麻煩的話我們等會一塊寄出去行嗎？”從房間裡出來，戴星月抱著幾個大大的紙箱。

“孩子？”路遙最近對這兩字有點敏感。

戴星月眨眨眼睛：“是啊，你上回不是說給山區的孩子們送溫暖嗎？把那些孩子們給高興壞了，我想著雖然我們不能改變什麼，但也想在自己能力範圍盡一份力幫助別人。”

山區？孩子？送溫暖？

等等，好像還真有這麼回事。

路遙慢慢想起來了。

好像是從知行出來後不久，當時他只是隨口這麼一口胡謅。

沒想到這妹子還當了真。

看著眼前這對東西以教科書為主，還有大量的練習冊。

它們是得高興壞了。

包括但不僅限於《小學奧數1000題全解》、《初級英語聽力練習》、《五年高考三年模擬》……等一系列從九年義務教育時期到高中教育所有教材資料，各階段各科目的輔導書跟練習冊。

得嘞，這回五柳村的孩子們有的是溫暖嘍。

從這妹子抱出十幾個大箱子的量來看，這批教材平均分配下來的大概有上百人的量這麼多。

看得路遙那叫一個觸目驚心，瞠目結舌。

“這些全都是？”

路遙嚥了咽口水，上前去大致翻了翻，不由感到膽寒。

“是啊，不夠嗎？這只是第一批，不夠的話，那我再加點？”戴星月歪歪腦袋。

“不用不用，這些就夠了。”路遙連連擺手，“我替它們謝謝你啊。”

這句話是真的，最近路遙還一直苦惱這件事。

五柳村的孩子大多以低齡為主，而且沒文化的居多，知行高中的教材都是高中階段的輔導書，也不怪之前他在知行教書時學生們寫不來試卷，畢竟都超綱了。

現在可好了，有了這批次身定製的輔導書跟練習冊，孩子們又能有一個快樂而充實的童年了，真好。

“不客氣，對了，路老師，待會我們一塊寄過去吧，我還不知道地址在哪呢。”

“寄過去，沒必要這麼麻煩。”

路遙小聲嘀咕道：“我替你燒過去吧。”

“捎過去？路老師您還要去一趟嗎？那能不能帶上我啊，我也想見見那些孩子。”

“咳咳，我的意思是說，這麼多東西寄過去運費挺貴的，而且那地方太偏了，車都上不去，就先放我那吧，等下次一塊送過去。”

路遙擦了一下額頭的細汗，“等東西到了我再幫你拍幾張照片，孩子們一定會，非常，非常喜歡這些禮物的。”

最後幾個字，他的發音較重。

其實不止戴星月，就連路遙也很期待看到五柳村的孩子們見到這一摞比自習教室的書籍作業還高的書山是一種怎樣的體驗。

那大概，會變得很有趣吧。