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第169章 如何運用灰色召喚令

內的各項基礎工作。”

“那些女孩子們,則可以讓她們跟隨張翠、張蘭兩位學習如何縫製衣物與被褥等生活用品。”

“此外,還可以安排小六教導她們一些諸如製作竹床、竹凳之類相對簡易的木工活兒。”

“在接下來,可以安排所有十歲以下的孩子升到級,透過這種方式來提升他們的身體素質。”

“然後讓他們在營地裡負責一些諸如打掃衛生之類的瑣碎工作。”

“等到未來有機會招募到合適的教師時,則可以安排這些年幼的孩子們全身心地投入到學習當中。”

張茹雨沉思片刻後表示:“目前營地裡的孩子數量實在太多了,如果沒有專人負責管理這些孩子,場面必然會陷入混亂之中的。”

“我理解你使用灰色召喚令將藍星兒童傳送到這裡的初衷,確實也是為了拯救這些孩子。”

“然而按照當前趨勢繼續發展下去,營地裡的孩子只會日益增多。”

“但以我們現有的能力根本無法確保讓他們都能夠迅速成長起來。”

“我認為不能將所有的灰色召喚令都用於召喚孩童,應當適度地召喚一部分老年人。”

“你也看到了,儘管這些老人年事已高,但他們擁有著極為豐富的閱歷和經驗,這一點在營地內發揮出了巨大的價值。”

“他們除了不能外出參加戰鬥,不論是建造圍牆,還是砍伐木材,甚至是在營地中幫忙做飯,這樣的工作基本都能勝任。”

“而有異族來攻打營地時,他們中的一些人也可以登上圍牆用弩射殺那些異族。”

“尤其是來自藍星上我們華國的老人們,他們親身經歷了從農業時代到工業時代再到資訊時代的偉大跨越,可以說是見證了歷史變遷的活化石。”

“不僅如此,在各個領域都有著經驗獨到、技藝精湛的大師級人物存在於他們之中。”

“一旦這些老人成功升級,並解開被封鎖的記憶,必將對營地的迅速發展產生積極而深遠的影響。”

:()全球降臨異世界,瑟瑟發抖