下能這麼評價，說明我的實力至少也是三級地師的水準了。

想到這，我就內心一陣波動。

畢竟白維已經任職五年的陰差，而我剛接觸這一行不過兩個多月。

眼下實力能跟上白維的修為，還不算是突飛猛進嗎？

至少我今後不用再連累白維保護我，甚至在關鍵時刻，我也能保護白維了。

想到這，我的笑意就在臉上盪漾起來。

白維卻沒有我那麼樂觀，他手指伸到嘴邊噓了一聲，提醒我不要笑太大聲，說：“修為提升是好事，但這個學校實在有些詭異了。”

“大週二的，全校師生一個人都沒有，你不覺得很奇怪嗎？”

“而且我剛才探查了整所學校的氣息，我發現，這所學校的風水被人修改過，原本充斥在校內的陰陽二氣被人‘大掃除’了，故意弄的乾乾淨淨。”

“我感覺，這裡不宜久留，你還剩

多少資料沒翻？”

“要不咱倆把剩下的都抱走，先離開這裡再說吧。”

我直指剩下的一堆學生檔案，說：“如果光剩下四年級的，還能抱走，可是我不能確定小寶是上四年級還是五年級，如果把五年級的學生檔案也抱走，那就有這麼多——”

一旁裝著五年級學生檔案的箱子，足足四大箱，沉不沉先不說，光這個體積我們就不好抱著逃跑。

一旦拖著箱子逃命的過程中，遇上那個叫小寶的，我們基本上就只能跟對方硬碰硬了。

白維看了一眼窗外，也學著我剛才的操作，佈置了一層預警裝置，隨後蹲下來，跟我一起翻找學生檔案。

有了白維的加入，翻找的效率提高了很多。

半個小時後，我們將四五兩個年級的所有學生檔案都檢視完畢。

由於不知道小寶的具體姓名，我們只好把學生檔案中所有帶寶字的男孩子，以及學籍檔案上照片跟小寶長的相似的，都挑了出來。

大概有二十份左右。

除此之外，我還挑出十二名檔案上被特殊標記過的學生資料，裝進揹包裡。

那十二份資料都被人用紅色硃砂，在檔案袋上畫了個大.大的圓圈，裡面照片上的位置，也被人用硃砂畫了叉號，顯得惡意滿滿。