綿綿她們，是否能在放學後加入他們的學習小組。

顧綿綿覺得沒什麼不妥，但是加入學習小組，仍需徵得高欣然和林川的同意。

班上的同學都紛紛把目光投向二人。

這些日子，高欣然被顧綿綿的笑容和親切感染到，對人不再是冷如寒冰，也不會把人總是拒絕在千里之外，思考片刻後便同意了。

高欣然同意了，林川自然是沒有任何異議。

第二次模擬考試成績的當日，高三（2）班，當日的學習氛圍極為濃厚，放學後由顧綿綿、高欣然、林川三人分別講述對於知識點的個人理解。

安娜老師站在窗外看著全班學生那認真的模樣和眼神中透露出的那股拼勁，心裡還不敢相信這是真的。

外界都說育強高中的學生都是差生，育強高中是專門收家中有點錢但學習不好的學生，這些學生又被稱為含著金鑰匙出生廢物學生。

但在她的眼中，他們並不是廢物學生，因為他們個性分明，每個人都有自己的閃光點，只要有天開竅，好好學習，必成大器。

今日，便是他們開竅的日子吧。

夕陽西下，高三（2）班在學生才走出教室，如果是往日，長時間的學習，會讓他們無比疲憊，但是，今日卻覺得時間過得飛快，因為他們被顧綿綿鼓動，心中都揣著一個偉大的夢想——要在高考後出成績打臉那些笑話他們的人。

回到家中，顧綿綿做了一頓豐盛的晚餐來慶祝自己的進步，享用完畢，沒有向平常那樣淨身系統清潔身體，而是放了一缸熱水，下了點薑片和紫蘇葉泡了一個熱水澡，好好地放鬆一下自己。

出來後準備進入顧廬學習，習慣地瞄了一眼光腦，光腦上的一條資訊提示讓她大為一震。