免不了要跟各種各樣的人打交道，先把基礎算術搗鼓明白了，到時候不至於被輕易忽悠。

值得欣慰的是，汪明在犬人孩子們眼中並非簡單的一個老師，而是需要他們世世代代信奉的神明，因此誰也不敢開小差，一個個小表情格外認真。

汪明出題，注意到孩子們都在掰著指頭算，他隨手拔起身旁一棵樹，將枝杈揪斷分發下去，讓大家在地上划著算。

異世界普遍用的是羽毛筆和炭筆，質量參差不齊，像落後的犬族唯有在記錄重要事情時才用，平常寫寫畫畫基本都是拿樹枝木棍石頭之類的。

汪明琢磨著應該買些迷你筆，只是他印象中沒見過適合十幾厘米小人兒用的筆，待會兒回去上網找找…

對大部分人來說，學數學是個枯燥的過程，因此汪明在教學期間會穿插一些小故事，讓犬人孩子們放鬆放鬆。

故事有現成的，反正汪明隨口說些什麼，都會被小不點們當做“神話”。

下次他打算給手機裡下載些童話、寓言什麼的，省得再費腦筋自己編。

對於孩童，聽故事不僅是娛樂方式，更是開拓他們思維能力的過程。

蘑菇屋中，酋長犬布利正在用炭筆記錄物資入庫出庫以及錢款變化，看到窗外犬人孩子們聚精會神地圍著“菌主”聽故事，不禁感嘆。

流落在外的犬人小孩，要麼被奴役從事苦力活，要麼淪為貴族的玩物，這些孩子能得到圖騰神“菌主”的悉心教育，簡直是莫大的幸運和幸福。

酋長犬布利將一塊手刻的雕塑置於額頭，虔誠默唸：“讚美菌主…”