，挑動黃河天下反’，還有‘虎賁三千，直抵幽燕之地；龍飛九五，重開大宋之天’之逆言，部眾上萬！”頓時朝堂大亂，都在議論這個韓山童，帖木兒沒有說話，想著脫脫下臺其部下解散，再加上反勢，數十萬軍隊將會加入義軍啊！既然韓山童起義了，其他人也不會免了，帖木兒看向外面，他聽力極好，還有馬蹄聲接近。

果然又一人闖進大明殿，跪下，說道：“浙東方國珍反了，還要泰州張士誠，浙江徐壽輝、彭瑩玉、蕭縣芝麻李、南陽布王三、荊樊孟海馬、濠州郭子興......”各地起義絡繹不絕，不過帖木兒卻沒有聽到朱元璋的名字，想來老朱是要做那漁翁啊。

柏木兒當即站了出來，說道：“陛下，臣請出戰剿叛。”元順帝當即同意，讓他去剿滅這前宋後人。

然後元順帝下令讓地方剿賊：“凡大元之人，剿賊用功者，皆有封賞。”然後元順帝讓御史大夫也先不花前往鎮壓，帖木兒則是封了太子太保，把兵權讓給了也先不花，意思就是不用帖木兒打仗的意思，帖木兒如果想出徵只要說一聲便可，元順帝是擋不住的，但打仗講究的是將帥一條心，帖木兒如果不顧及元順帝的想法，以勢強壓，只會使得他與元順帝離心離德，他在前面打仗，元順帝在後面給他使絆子，他可受不了，所以還不如讓元順帝瞎搞，裝得頭破血流，最後還得求他，帖木兒也樂的痛快，無糧無響，而且受制於皇帝的遙控指揮，帖木兒暫時不想去，等也先不花敗了，他再出徵。

大都的二十五萬當然是帖木兒的軍隊，不會給他們，元順帝又從大都附近召集了三十萬交給了也先不花，十萬又是交給了柏木兒，其餘大都將領都是帖木兒部下，元順帝都無法調動，帖木兒不想出徵，元順帝也樂的自在，這樣他就可以培養一批將領了，可是元末的將領，能打的將領，大部分都在帖木兒的軍營之中了，都是汝陽王七王爺留給他的資源，所以這場平叛的結果已經確定了。

雲南緬甸等地被把匝刺瓦爾密掌控著，其他地方就不一一細說，可以說整個南方都是到了聽調不聽宣的地步。

帖木兒帶著皇太子出了大明殿，則是不在乎剛剛議論的叛亂，愛猷識理答臘拉著帖木兒的手說道：“保保將軍為什麼不去平叛啊？我聽說你是大元第一將領啊。”帖木兒說道：“你父親不讓啊。”愛猷識理答臘也是極為聰明，說道：“父親真是..任性，有良將不用，居然用他人打仗。”帖木兒說道：“太子謬讚，我們還是顧自己吧，太子想學什麼啊，我那裡什麼都有。”

其實並不是帖木兒教他，而是暫寄養在帖木兒家中而已，教他是儲政院的事情，每日鄭深前來教其《孝經》，帖木兒有時叫他蒙古文，和漢字書法，李好文輯錄儒家經典及歷代史籍，編纂了《端本堂經訓要義》11卷、《歷代帝王故事》106篇、《大寶錄》及《大寶龜鑑》等教材，用來教育愛猷識理達臘。此外愛猷識理達臘還學習了琴瑟的彈奏。

關於愛猷識理達臘的讀書生活，左丞相張昱有詩曰：“端本堂深繡榻高，滿前學士盡風騷。星河騎士知唯馬，慣識金箋玉兔毫。”愛猷識理達臘在端本堂上課時，帖木兒的近侍故意帶獵鷹在廊廡間喧呼馳逐，引誘愛猷識理達臘出去玩耍，愛猷識理達臘不為所動，下課後責備近侍說：“此讀書之所，先生長者在前，汝輩安取褻狎如此?急引去，毋召責也!”愛猷識理達臘在端本堂的學習一直持續到至正十六年(1356年)，李好文上書已是皇太子的愛猷識理達臘說：“臣之所言，即前日所進經典之大意也，殿下宜以所進諸書，參以《貞觀政要》、《大學衍義》等篇，果能一一推而行之，則萬幾之政、太平之治，不難致矣。”愛猷識理達臘深敬禮而嘉納之。

帖木兒此時卻是很悠閒，手腕楊秋瑤，帖木兒一身短打，乾淨整潔，手搖摺扇，宛如一個書生，楊秋瑤一身淡粉色紗裙，還是那般美豔動人，帖木兒右手在練字，左手挽著楊秋瑤，好不快活，帖木兒說道：“你看為夫的字怎麼樣啊？”帖木兒這樣叫她楊秋瑤先是臉色一紅然後拿起了一紙硯，仔細的看著，墨跡未乾楊秋瑤便用嘴巴吹了一下，上面寫著‘山有木兮木有枝’看似寫了一半的樣子，然後楊秋瑤說道：“保保的字如壯士拔劍，神彩動人筆勢雄奇，姿態橫生，確實不錯。”然後楊秋瑤接過了筆補全了這首詩，帖木兒一看頓時歎服‘山有木兮木有枝，心悅君兮君不知’楊秋瑤的書法簪花黃庭，揮毫落紙如雲煙，不比帖木兒的差，帖木兒說道：“秋瑤的字可真是當世少有的好字了，我都不敢動筆了。”

二人也不落款，寫完便丟在這裡，自有人