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017 立體解構

預判,佈局,挖坑。

這是每一個回合開始前的博弈。

拆擋,攔截,配合。

這是每一個回合開始後的對峙。

一點一點地,李維正在品味橄欖球的不同魅力,因為這是回合制比賽,每次攻防結束後都有重新商議和佈局的時間,這也意味著每一次攻防都需要制定戰術展開交鋒,甚至不同檔數的戰術可能截然不同。

難怪伯恩斯說——

橄欖球需要身體需要對抗,但如果只有這些,永遠無法成為一名優秀球員,更不要說頂級的傳奇了。

於是,李維開始觀察,並且開始解構,在一檔一檔攻防之中,試圖以自己的理解建立起橄欖球架構。

跑衛,屬於進攻組,李維自然從進攻組開始。

在進攻組裡,一共十一個人,可以分為三個部分。

第一部分,四分衛。

四分衛就是球隊的場上指揮官,教練透過頭盔內建耳機溝通,每一個回合制定戰術,然後四分衛轉述給隊友。

不僅負責戰術執行,選擇自己傳球,還是選擇將橄欖球交給跑衛跑球;同時負責解讀對手的防守戰術,頂尖四分衛往往能夠在三秒五秒的時間裡識破對手的策略,並且臨時改變戰術,完成最後的推進。

第二部分,進攻鋒線。

這是一條五個人組成的“防禦線”,正中央的位置是中鋒,左右兩側是護鋒——分別為左護鋒和右護鋒、左右兩端則是截鋒——左截鋒和右截鋒。

這五位球員的任務就是將對面球員攔截下來,為四分衛爭取時間,他們的能力範圍將決定四分衛思考以及調整的空間範圍。

進攻鋒線所構建起來的這道保護網,被稱為“口袋”,並且隨之產生四分位的型別區分:

口袋四分衛,這就是傳統四分衛,腳步完全在口袋之中,依靠大腦掌控全場,傳球是他們的殺手鐧。

跑動四分衛,這則是新生代四分衛,他們敢於離開口袋,依靠自己的雙腿尋求機會,或者傳球或者自己持球跑動。

第三部分,外接手、近端鋒、跑衛。

一般來說是三位外接手、一位近端鋒、一位跑衛,但具體情況可能不同,兩位近端鋒或者兩位跑衛都有可能,因為不同球員的功能角色不同。

跑衛,負責跑球,和傳球的空中開啟局面形成對應,這是從地面尋求推進,所以也被稱為地面進攻,和傳球進攻形成呼應。

外接手和近端鋒,負責接球,四分衛的傳球目標就是他們,但二者之間稍稍有些區別。

外接手更靈活更快速,近端鋒更強壯更笨重。

所以,外接手往往接長傳,也就是深遠打擊;近端鋒往往接短傳,負責在近距離區域依靠身體撞擊前行。

當然,這只是相對而言,不同戰術的搭配組合,總是能夠將不同球員的自身特點發揮出來。

如何在刻板印象的套路里尋求空間,又如何打破刻板印象另闢蹊徑地製造驚喜,這也是博弈的一種。

就好像剛剛這一次推進。

七人橄欖球裡,進攻鋒線只有三人,接球球員只有兩人。

自然而然地,口袋也就相對不穩定一些,進攻鋒線需要承受巨大壓力。

所以,赫茨和雅各布斯用了一個欺騙戰術,雅各布斯並沒有擔任跑衛的工作,而是完成進攻鋒線的工作,填補口袋的缺漏,為赫茨爭取時間。

最後,赫茨完成傳球。

這樣的戰術,就非常有趣,在傳統框架套路里,利用一個錯位製造出優勢,對李維這樣的門外漢來說,格外新鮮。

李維靠近克拉克,“第五替補,剛剛這戰術,是他們臨時想出來的,還是球隊固有的一種戰術套路?”

克拉克有些激動,全然沒有注意到李維對自己的稱呼,馬上熱心地解釋道,“假跑真傳,這是十分普遍的一個戰術。也就是做出跑球的姿態但實際上是傳球,跑衛需要完成鋒線的工作,幫忙拆擋攔截。”

李維看出來了:跑衛,不止需要會跑球而已,同時還需要會拆擋會掩護會擒抱。

然後,李維舉一反三,“那是不是也有假傳真跑戰術?”

克拉克滿臉驚喜,“你怎麼知道?”

李維覺得,好像也沒有那麼困難吧?“那麼在假傳真跑的時候,是否也有球員需要幫忙跑衛開路呢?”

克拉克點頭,“一般來說,商議跑動路線後,這一側的截鋒會配合移動完成阻攔,同時,近端