崇禎廢除科舉的命令如同一道旋風一般席捲了整個大明，這不僅僅是大明近三百年來知識分子的根本，甚至是整個華夏至漢以來，中華知識分子的根本，現在居然在崇禎的一句話下被廢除了，這讓很多人都覺得太過兒戲！

不過這很多人也就是那些士子而已，對於那些百姓來說，感受最多的還是各地土改隊的到達，強行推行土地改革後，百姓們所得到的不少實際利益，崇禎的新一輪舉動是徹徹底底的站在了大明舊式勢力的對面，先是動了大明氏族的根本土地，又是斷了大明氏族唯一可以做強做大的道路科舉，這讓大明的氛圍開始變得詭異起來！

不過崇禎的呵呵武功也擺在哪裡，明擺著的強悍武力，崇禎的狠話也放了出來，凡是敢鬧騰的，一次勸了不聽，直接全部斬首，而且崇禎也並不是把事情做絕了，還是給氏族們留下了不少的餘地，就比如說對於他們的土地賠款就十分的高額，有些超級大的氏族甚至可以僅靠土地就獲得多達百萬的銀兩賠款，不過這也從測面表示出了明末土地的兼併要有多嚴重！

僅一家一族之地，便可得十萬兩白銀，換算成現代的錢財，那可是多達上億人民幣的鉅款啊！

一面是崇禎早已舉起的屠刀，一面是賠償優越的款項，他們也都知道該怎麼選擇，崇禎對於怎麼刺激大明的商業發展是沒有什麼辦法的，但是有一個笨辦法卻可以被崇禎拿來用，那就是給了你們大量錢，又不讓你們跑去買地，那麼你們也就只剩下跑去經商這一條路可以選了，到時候大量懷揣鉅款的無知士子們茫茫然的跨進商業的世界，面對的是什麼？是崇禎早已設計好的一個接一個的圈套，到時候崇禎現在撒出去的錢會以一種極快的速度又回流回來！

當然，崇禎也不會喪心病狂的下狠手，還是會留下很多的機會給那些初入商界計程車子氏族們，這是一個淘汰的過程，只有那些適合經商的，有經商才能的人才會堅挺到最後，不然崇禎要是將那些攜帶著大量白銀的氏族士子們放任式的管理的話，那麼會很容易引起一系列金融危機，到時候崇禎可就不會像現在這樣那麼好控制了！

暫且不說在外界因為崇禎取消科舉的種種舉動而一片沸騰的大明，崇禎的命令下的很清楚，只要他們這些士子做的不是太過火，那麼就不管，但是他們一旦做出了什麼過火的行動，那麼崇禎安排出去的新軍就可以動用一切手段來進行壓制！

你真要說崇禎的做法是對是錯的話，那麼崇禎還真是沒得說，你要說他錯，可是難道崇禎不應該廢除科舉嗎？於其像後世那些寫歷史小說的一樣，來一個換湯不換藥，科舉留著，考試內容給他換了，還不如現在乾脆一點，來個一刀兩斷，華夏在近代化上面已經開始落後於西方，崇禎要是想要奮起直追，那麼需要的不是自己的軍隊有多麼的強大，物質有多麼的豐富，真正需要的是一個先進於所有國家與民族的教育機制，只有這樣，華夏才可以永遠的領先於其他的國家！

科舉不是說廢就廢的，崇禎在這之前還需要做大量的準備，不過因為早有預謀，所以說崇禎的前期準備工作做的十分的好，其實也很簡單，就是隨著四川土地改革同時進行的教育改革，那些由軍人以軍醫所組建的一座座小型的學堂，透過這麼幾年的發展，現在是時候設立更高等的學校了，現在崇禎唯一缺少的，就只有一個，那就是一個合適的教育部長！

而這個人選崇禎也是早有選擇，那就是孫承宗！

沒有什麼會比孫承宗更合適來做這個教育部長了，他首先是一名大明計程車子，接著又是一名上過戰場的軍人，他幾乎符合崇禎對於教育部長人選的所有要求，讓一個上過戰場的知識分子來做這個教育部長，而且還是一個大明士子，這多少可以為崇禎平息一下大明士子們的怨氣，畢竟換個角度看來，崇禎不過是將科舉的方式給換了一下，以前他們都是在特定的時間到京師來趕考，而現在也不過是在特定的時間到特定的地點“趕考”唯一有區別的不過是考題會略有出入，但是連管理教育這一塊的最高長官都是他們士子中人，那考題再怎麼改也不會太過離譜不是？

而且這改革也不是毫無好處，就比如說現在在各地都可以參加最終考試，不像以往一樣非要跑到京師來，而崇禎更是在各地開設了不少的學堂，裡面的老師全部都是崇禎從軍隊，原廠區，與較為接受自己想法的舊式士子中選拔出來的，因為人員的緊張，崇禎還無法做到全面的覆蓋，不過用來做中高等學堂的老師還是沒有什麼問題的，而那些覆蓋面最廣，所需老師最多的小學堂，崇禎都是不缺人，因為四川教育的原因，除