完全確定了。

回到教室後，石川慎一充滿鬥志的樣子讓雨宮伊織有些奇怪。

於是，清水見把整件事情告訴了她。

“原來石川同學喜歡那位小野寺學妹啊。”

現在的石川慎一真的有種霸氣側漏的感覺，而且班裡的人好像都在看著他。

“對了，親愛的。我剛剛去辦公室的時候，星之宮老師說放學後找你有點事。”

“嗯，我知道了。”

清水見回應著，卻意外發現雨宮伊織正緊盯著他，那雙深邃的眼眸中透露出一絲難以名狀的幽怨。

“親愛的，能不去嗎……”

看著雨宮伊織緊握的拳頭和微微低垂的眼眸，能清楚地感受到她逐漸變得低落和不安的情緒。

果然，使用方法二雖然能夠幫助她擺脫那些“人設”的束縛，但她自身的病嬌心理並不會因此有絲毫改變。

在得知星之宮美月放學後要單獨留下清水見，明顯能感受到她的情緒在不穩定地波動。

曾經的雨宮伊織因為扭曲的童年和人設的壓制，導致她產生了病態的心理，從而對當時向她伸出手的清水見有了沉重的感情。

即使解決了人設的問題，也緩和了與母親之間的關係。這麼多年來，她對清水見的那份強烈感情依舊不會改變。

“別想太多，應該只是找我去聊聊學習上的事情。”

清水見試圖以輕鬆地語氣安慰雨宮伊織。

她猶豫地點了點頭，雖然應聲，但內心的憂慮並未完全消散。

自從擺脫了人設的束縛，她的佔有慾和行動力都提升了不止一個檔次。

過去，她可能因為人設的壓制而難以表達自己的真實感情，行動上也受到了一定的限制。

但現在的她，已經可以說是想做什麼，就做什麼。

萬一再像之前那樣受到刺激，真做出什麼過激的行為，也不是沒有可能。

因此，在找到有效辦法矯正她的病嬌心理之前，清水見必須格外小心，確保她的情緒穩定，避免任何可能引發她過激反應的情況發生。

……

溫和的放學鈴聲在空氣中悠揚迴盪，像是午後的一陣微風，輕輕拂過校園的每一個角落。

清水見隨著鈴聲的尾聲，步履輕快地走向教職員辦公室。

途中，他偶然看到走廊上，學生會會長綾瀨琴音抱著一個大紙箱走路。

箱子裡應該是學生會要用的東西，而此時的她被箱子擋住了視野，似乎看不到前面的路。

一開始，清水見有生出過要上去搭把手的想法，但鑑於綾瀨琴音身上散發著的一如既往冷漠的氛圍，最終還是打消了這個念頭。

他並不知道現階段的綾瀨琴音對他有何看法，所以最好還是不要和她有過多的牽扯。

清水見選擇性失明，打算就這樣從旁邊擦肩而過的時候——

“清水學弟。”

綾瀨琴音清冷的聲音在耳邊響起。