此時此刻，正值上課時分，整個校園一片靜謐祥和。

教師辦公室裡空蕩蕩的，不見半個人影。

大和敢助與林霄臣按照伊達航的指示，來到了合田昌二的工位前。

然而，眼前所見卻令人大吃一驚——原本應該擺滿檔案和物品的辦公桌如今變得空空如也，彷彿被洗劫一空一般。

伊達航向他們解釋：“由於擔心警察頻繁進出學校會給孩子們的身心健康帶來不良影響，鑑查科決定將可能有用的東西統統搬回警視廳。”

聽到這裡，大和敢助心中不禁暗罵警視廳那些人心黑手狠。明明已經把東西搜刮殆盡，居然還故作姿態，以允許兩人現場調查為籌碼進行談判。

林霄臣這時也恍然大悟，明白自己和大和敢助被人擺了一道。但事已至此，既然還有機會繼續調查，總好過被強行阻攔，他也只好無奈地接受現實。

校長其實老早就聽聞有警察要到訪學校，此時此刻正忐忑不安地站在辦公室門外，內心糾結著到底要不要進去，他實在害怕會重蹈覆轍，像上次那般惹怒了警察先生們。

就在這時，林霄臣瞥見一個身影正在門口偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的，不禁眉頭一皺，高聲喊道：“什麼人在那裡？為何一直在門口徘徊？”

原本正安安靜靜坐在合田昌二工位上，試圖體會對方工作氛圍的大和敢助聽到聲音後，也立刻站起身來往門口望去。

與此同時，伊達航同樣留意到了這一異常情況：“咦，那不是植松校長嗎？您怎麼不進屋呢？”

只見那位留著山羊鬍的校長先生面露難色，略顯尷尬地笑了笑，然後緩緩走進屋內，嘴裡還嘟囔著：“哈哈，我擔心會打擾到諸位警察先生辦公萬一再像上次那樣可就麻煩大了。”

林霄臣滿臉狐疑地看著伊達航，伊達航則有些不好意思地撓了撓頭，隨後壓低嗓音湊近林霄臣耳畔解釋道：“上次松田帶著隊伍來學校檢查器械安全狀況，正巧碰上了我們來取證，他過來幫忙來著……”

哦，那估計是松田陣平的黑社會大老哥氣質讓校長誤會了。

林霄臣點點頭：“我們是長野的縣警，來東京協助調查的，校長先生，我們想了解合田先生的人際關係和任職情況，還請您配合。”

“啊，都有的，之前別的警察先生來的時候也要了一份，我這邊都備了。”植松龍司郎脫口而出。“對了，馬上就要下課了，我讓和合田老師交好的老師過來。”

“如此就麻煩了。”

下課鈴聲清脆地響起，彷彿是一道釋放學生們活力的訊號。

教室門瞬間被推開，孩子們從教室蜂擁而出，充滿朝氣與活力；而另一邊，老師們則略顯疲憊地從外面走進來。

“唉，今天教加減法，可孩子們似乎還是不太適應呢。哎，合田失蹤之後孩子們對於數學的熱情不高啊……” 其中一位老師感嘆道。

“是啊，他們課後的作業質量也不行植松校長，還有這位警官先生？”剛進門的兩位教師看到屋子裡的四個人，臉上露出一絲驚訝之色。

“哦，這位是藤冬老師，他是合田老師的至交好友。”植松龍司郎向他們介紹，接著又指向另一人說：“那位是六田老師，跟合田老師一起擔任一年級 b 班的教學工作。”

“你們好！”林霄臣面帶微笑，禮貌地向兩位老師打了個招呼，“我們這次來是要對合田先生失蹤一事進行一些補充調查。”

“補充調查”藤冬春低聲嘟囔了幾句，不知是期待還是抱怨，亦或是兩者兼而有之，“如果真的能查出真相那就好了”

“那麼，有什麼需要我們配合的盡情提出來，說實在的，我們也很擔心下一位就輪到自己。”六田老師不著痕跡地替藤冬春遞臺階。

藤冬春好似反應過來自己說了什麼，點點頭：“我們一定會配合的。”

林霄臣拿出了警察筆記，對大和敢助點頭示意可以開始問話了。

大和敢助亦是點頭回應，他開口：“好，請告訴我你們任職的科目……”

話音未落，一個小女孩跑入辦公室，聲音慌張焦急：“六田老師，新一他在樹上下不來了！您快去救救他！”

“什麼？”六田武雄聲音提高，他看了眼大和敢助，又飛快地看了看毛利蘭，“毛利同學，你去找平山老師幫幫忙好嗎，老師現在有點事情。”

“平山老師不在，那棵樹太高了，梯子又壞了……”毛利蘭著急地解釋。

這倒是真的麻煩了。