三人回了警局，上原由衣準備做最後的努力，拎著食盒走進審訊室，林霄臣四人各自忙著手頭上的活，一時間辦公室內靜悄悄的，只聽見敲擊鍵盤的‘噠噠聲’，以及時不時翻閱資料的‘沙沙聲’。

林霄臣照例摸魚，點開漫畫開始補充第三視角。

這一次的漫畫，開始於黑衣組織內部。

故事的開始，是面容被陰影籠罩的黑衣男人捂著嘴咳嗽，而一旁的琴酒則是語氣鄙夷，用嫌棄的眼神：“身體這麼差勁，你到底是怎麼出來的？”

黑衣男人沒有回答，自顧自的平復著呼吸。

琴酒也不再理會他開始佈置任務：“任務的收尾工作由你負責，處理的乾淨一點，別讓那些老鼠蒼蠅聞到味。”

“知道了。”黑衣男人很快起身離開。

分鏡出現大片的黑，黑色的線條堆疊在一起，宛如黑色粘稠的血液，彷彿在下一秒就要滴落。

視角開始轉向三林大學。

一個身著黑色羽絨服的女生孤零零地坐在教室前排，黑板上的字跡標明瞭這堂課的主題：【小組討論，案例分析】（本來想打日文，但是太長了）

老師展示ppt後便宣佈開始，黑色羽絨服的女生默默開啟了膝上型電腦，開始敲敲打打。她的身側也顯示出她的身份資訊：

【秋月瓷 19歲 三林大學大一臨床生 】

在她身後四排，有三位坐在一起的女生說說笑笑，時不時鄙夷地看向秋月瓷。

“哈，都沒人和她一組，她就是活該。”【水月言瀟 19歲 三林大學大一護理學】

“誰說不是。”【村上裘衣 19歲 三林大學大一護理學】

“上堂，你在做什麼？你在玩遊戲，快點看案例呀！”水月言瀟見另一人沒有回話，探出腦袋去看隔了一人的女生。

“哎呀，玩遊戲呢，馬上馬上。”【上堂思佳 19歲 三林大學大一護理學】

因為是案例討論，老師很快離場將教室讓給她們，很快教室後方開始熱鬧起來，大家說說笑笑，到最後便是聊天打遊戲，已經沒有人注意案例本身了。

漫畫上兩個‘氣氛’團之間涇渭分明。

第二節課很快開始，這一次是上臺展示方才的討論結果。

秋月瓷算是第一個上臺，語言流暢，條理清晰，但總歸是一個人，被老師點出不少邏輯漏洞。

底下三人開始嘲笑，其中以水月言瀟最甚。

不過還是有人給她鼓掌，她走下講臺後，第二組的發言人開始準備。

漫畫沒有畫出其他人對於秋月瓷的評價，但是卻給了成績單側寫。

【第一組 組長：秋月瓷 得分：89 序號：3】

得了第三名。

林霄臣調整了一下坐姿，換了個更舒服的姿勢，突然覺得好像少了什麼。

對了，忘記開彈幕了！

林霄臣眼睛看向彈幕開關，甫一開啟，滿屏的彈幕就蓋住了畫面，林霄臣不得不調低透明度。

他的動態視力不錯，即便彈幕閃得很快，他也看清了大部分。

「怎麼都是前面的，這玩意還有延遲的嗎？」

【不是啦，是之前的太火爆了，彈幕被擠下來了，畢竟涉及主線嘛，讀者都很激動的。】

林霄臣繼續往下翻，大致內容就是秋月瓷在學校裡受排擠的現狀，以及案發當天的那一句。

【要是她們都消失就好了。】

這一句話被放大到佔據了一整個螢幕。

一話內容也就此結束。

林霄臣不著急看下去，開始仔細瀏覽彈幕上的內容，發現，吵得很激烈。

【這個秋月瓷好可憐，這是被全班孤立了嗎】

【可憐個啥，可憐之人必有可恨之處，怎麼光孤立她不孤立別人】

【樓上你別受害者有罪論了，你有仔細看漫畫嗎？明顯不是秋月瓷的錯啊】

【她的確可憐，但是全班不理她，她還是要反思一下自己是不是有問題的】

【什麼鬼啊，你以為大學是什麼地方？大家都不熟的好吧，同寢室不理她誰會主動給她出頭】

【同意，有時候真不是孤立，而是我不會主動去找你而已，你找過來說話我還是很熱情的】

【好了好了，身份背景填充完畢，三選一可以開盤了，我賭死的會是水月言瀟，她明顯是組織者】

【看來是證明題，秋月瓷是兇手，死者三