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萬里無雲，陽光直接灑落，給殲教-7鍍上一層金色的光輝。

“海城基地高教機飛的是l-15獵鷹吧，有了解過殲教-7嗎？”坐在前艙的葉劍龍突然問道。

“有一點了解。”楊洛答道。

“想飛嗎“

“想，這可以嗎？”沒有一絲猶豫，楊洛直接回答。

雖然說楊洛有點看不上效能落後的殲教-7，但是自己飛總比坐在後面光看著強。

不過真的能飛嗎？

按照正常的培訓體系流程，改裝訓練須經過地面模擬考核合格之後，才可以在教員陪同下上機實飛。

“可以，要不然，你以為我飛架殲教-7過來是幹什麼的？專機接送，你的面子現在還沒有那麼大。“葉劍龍道，”等下我把飛機控制權給你，看一下你的飛行技術。”

“好。“聽得葉劍龍的回答，楊洛變得凝重起來，貌似這次的接送並不是那麼簡單，更像是一次考核。

省略掉地面模擬，直接實機飛行，這是很瘋狂的事情。

這是對楊洛的考驗，但是葉劍龍、團部、師部卻要承擔很大的風險，不出事則罷了，一旦出事，一大幫人吃不了兜著走。

這次葉劍龍過來，是帶著兩個任務來的：

一是解釋下為什麼楊洛會被下到122團，與其藏著掖著，不如早點說明白，反正楊洛到了部隊遲早會知道。

二是對楊洛進行考核，擬定適合的改裝訓練計劃，蓋因團裡的戰備值班壓力過大，需要新飛儘快成長起來。

專機接送？

沒有原因，那是不可能的，部隊沒有那麼奢侈，航油不費錢嗎？用來飛行訓練不行嗎？

“簡單說一下，殲教-7相比l15獵鷹，操作難度更大，操作方式沒有很大的改變，主要體現在靈活度上，你自己體會一下吧，說得再多不如自己上手。現在我把操作許可權給你。“

葉劍龍沒有任何猶豫，直接鬆開了雙手雙腳，不再操縱飛機，把許可權給了後艙。

“好。“

楊洛同樣沒有猶豫，右手握上操縱桿，雙腳分別踏在左右舵上，左手放在節流閥上。

強行剋制自己飛機動的慾望，等待葉劍龍給出指示，對於現在的情形來說，葉劍龍就是教官，需要聽從他的指示。

楊洛不喜歡平飛，喜歡飛各種機動，一旦摸上飛機操縱桿，就有拉桿踩舵推節流閥的慾望。

“哎，也不知道什麼時候才能隨意翱翔。“楊洛心中嘆息，在訓練基地，有教官管著，得剋制；現在，有葉劍龍在，還是得剋制。

“你沒有穿飛行穿抗荷服，承受不了太大的過載，就簡單飛些基礎動作科目。”馬上，葉劍龍就給出了指示，最後又叮囑道，“如果身體有問題，馬上通知我，放棄操作。“

“明白。“楊洛興奮起來，能飛機動就好，不管是不是基礎科目。

拉桿，上推節流閥，殲教-7機頭抬起，迎著朝陽，加速爬升。

爬升近千米後，壓桿，改變飛機姿態，由爬升改為俯衝。

這是一個典型的“高悠悠機動“，先爬升，犧牲速度換取高度，後俯衝，犧牲高度換取速度，獲得一剎那的攻擊時機。

高悠悠機動不是一個很難的機動，但卻是一個很實用的機動動作。

感受著機身的平穩度，爬升和俯衝的初始階段，有稍許的顛簸和失穩，但卻能馬上改正過來。葉劍龍不由得點了點頭，作為一個新飛，第一次飛殲教-7能做到如此地步，已是難能可貴。

“飛的還行，就是你的動作初始階段有些不穩，繼續努力。“葉劍龍給出了一箇中肯的評價。

楊洛專心操控著身下的戰機，沒有說話。

如果不是在系統空間裡飛了一個起落近兩個小時的殲-7g，楊洛的水平絕對達不到這種地步。

在他的感覺裡，殲教-7比殲-7g還難操控，更難把握手上的力度，更遑論l-15獵鷹。

殲-7g戰機已經掌握，能做到平穩、不顛簸，但是殲教-7卻不行，需要後續動作修正。

殲教-7被稱為最難飛的高教機，果然不是浪得虛名。

高悠悠機動做完，楊洛改平飛出，保持水平姿態。他需要緩一會兒，沒有了抗荷服的保護，連續機動，是拿自己的身體開玩笑。

“身體有問題沒有？“葉劍龍有抗荷服保護，高悠悠機動產生的過載一點問題都