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第十一章 研究員(1)

這就導致了旅行派的實力遠遠弱於學院派,有天賦的人也都更傾向於去學校學習,這就構成了學院派的良性迴圈。

但是隨著近幾年科技的飛速發展,平民的惡性迴圈和學院派的良性迴圈被打破了,旅行派漸漸佔了上風。

特別是最近十年,網路飛速發展,連精靈都能透過電腦傳送了,更何況是一些學習資料。

學校裡能學到的知識,大部分在網路上都有,雖說絕大多數的較深層次的知識要付錢才能查閱,但是能上的起學校的人自然也付的起查閱資料的花銷。

漸漸地,大部分人10歲之後都不會繼續留在學校深造了。

在學校裡能學到的,我在旅行途中也能自己上網查,學院派在低中層次的知識方面佔不到優勢。

高層次的知識大部分人又用不到,用得到的人有都是大家族的繼承人,家族裡早就有專人教授

在外旅行還能邊玩邊學,所以最近十年人們都越來越傾向於旅行派。

而藤原拓海就是在十年前接任的卡那茲訓練家學校校長一職,正巧趕上旅行派崛起的時候。即使藤原殫精竭慮地想要扭轉局勢,但在歷史的車輪面前,他一個人的力量太小了。

而且大木博士研發的精靈圖鑑很快就要開始生產了,即使只有聯盟嫡系能夠領取圖鑑,但也會對學院派造成不小的衝擊。