大玉憑藉身高優勢力壓瘦高前鋒摘下籃板，轉身甩給外線王博。王博不運球直接幹拔2分出手！球又中，14:13，在最後關頭我們實現了反超！

雖然“牌友球友朋友隊”喊下了暫停，但回來後，約老師的進攻仍沒有起色，我要麼貼緊，要麼耐心等待約老師出手，防得約老師沒有脾氣。

在連續被防守成功後，約老師選擇傳球給外線，但1米75的小後衛與1米76的王博實力相當，纏鬥中佔不到任何優勢，再加上年齡偏大，腳步移動和運球手速處於下風，王博基本處於吊打模式。

而再看瘦高前鋒，他的攻擊力也一般。大玉憑藉身高優勢控制瘦高前鋒的出手範圍，放一步讓他中投，主要防他的突破，瘦高前鋒連續急停跳投不中後，沮喪的直搖頭。

朋友隊開始正式崩盤：約老師進攻受阻，傳球給外線小後衛或者被斷，或者被拖延；瘦高前鋒的跳投效率不高，基本沒有大的作為。

而反觀我們，由於對方防守能力極差，進攻上我的中距離開火完全處於瘋狂刷分模式，時而急停幹拔跳投，時而憑藉身體碾壓，時而突破後空中塞給大玉形成亦突亦傳模式，大玉再空位得分。

比賽的局面開始一邊倒。21:17，最終在我們的連續刷分中，比分快速反超，並在10分鐘內得到21分了結比賽！

不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友，我身邊有大玉、王博，而約老師的身邊沒人給他進攻上的支援。海選賽的最後一輪結束，約老師和朋友隊的三對三之旅結束。

比賽結束後，我主動過去向約老師問好。約老師原來真的是一所體育學校的教師，剩下三位都是他平時的球友和牌友，可以說只有他是專業級的，也只靠他的個人能力撐起全隊打到了海選賽最後一輪。

“你打得不錯！有身體有彈跳，中投看來也練過，假以時日其他進攻手段訓練好，再進一步挖掘的身體潛能，你會更優秀！”約老師帶著認真的表情對我說。

“謝謝老師，那你覺得我適合打職業聯賽嗎？”

“嗯……，怎麼說呢，身體條件是夠了，但技術還需要提高，職業聯賽大家都是奔著工資去的，球隊老大的競爭非常激烈，比你在學校和我們打這種業餘比賽要殘酷很多，但看到你的身體和天賦，我覺得一定有希望！”老師就是老師，出口成章，字字珠璣。

“要什麼技術啊，其他人完全拉開，我三步籃直接騎扣對手不就結束了嗎？”沒有向約老師開玩笑，我心裡真是這麼想的。

“你開什麼玩笑？！職業選手是你隨便騎扣的嗎，他們雖然有人天賦不如你，但平時的刻苦訓練和技巧打磨，能彌補天賦差距，到時照樣打的你滿地找牙！”

“行吧！老師再見，跟你也聊不下去了，反正我就是要吊打所有人，而且一定能吊打所有人。”我如祖國花朵和特侖蘇般純真潔白的說，“還有老師，我覺得你很厲害，應該去參加職業聯賽。”

“是嗎，唉，錯過了！現在年紀大了，身體條件也差了，只能靠經驗彌補，年輕時沒選擇對，要是選對了，也許現在都進國家隊了，哈哈哈哈哈，祝你成功吧，再見！”

“再見，約老師！”

“我不姓約，我姓張。”

“好的，再見，張約老師！”

慶祝歸慶祝，寢室還是要回的。我們4個人吃完晚飯，上了會兒網，舒坦的回到寢室，回到自己的狗窩。

海選賽已經結束，現在該收收心了，但比賽賽程安排很緊，海選賽結束後，通知隔兩天後，就開打三對三正賽，基本沒有多少休息時間。

正賽也是每隔兩天打一天，如果能打贏晉級，每天打兩場比賽，一共打六場比賽。整體賽事安排緊湊，對體能儲備要求很高。

這期間院隊的集中訓練，基本上也沒辦法參加了，準備讓作為隊長的章健去周旋溝通一下，看看能否避免參加集訓。

雖然集中訓練可以讓章隊去溝通周旋，穩住教練，但是課還是必須要去上的。大一上的專業課比較多，課堂上各路老師都會點名，所以必須去上課，否則學分沒法掙，也沒辦法畢業了。

比賽完第二天上午，我跑去上西方經濟學的專業課。大一主要是微觀經濟學部分，上課的老師是學院裡年輕有為的青年教師，戴著一副讀書不高的金絲眼鏡，留著像打了蠟的油光頭髮，長度偏長而有藝術家氣息。

青年教師很有抱負很有志向的樣子，立志要當校長，甚至是教育部長。這位眼鏡兄每次上課總要賣弄一下自己