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下午第一節課，是英語課。

祝莉雅讓學生們聽了一段音樂，然後就按照老規矩，點學生們站起來答題。

在回答問題的過程中，祝莉雅聽到了黎欣可說的話，那是講的一口標準的英式英語啊。這讓祝莉雅感到非常滿意了。

她當即就用英語說道：

“……”

咱們班以前的英語課代表，在第一次月考過後，就去了高一班上課。接下來，就由黎欣可同學，來當咱們班的英語課代表。今天的英語作文，大家自由發揮，在上晚自習之前，就交給黎欣可同學。

學生們聽了，紛紛點頭，說，“”

黎欣可在下課後，就把英語作文給寫好了。題目為《mypartner》。

在正文裡，黎欣可用英語介紹了她的好朋友，顏嘉。

講了她和顏嘉是因為什麼而相識，再成為知心好友的。

在她來到縣高上學的日子裡，給過她最多幫助的朋友，是顏嘉！

當她在數學考試過後，為自己沒有考好，而感到失落時。在上晚自習之前，準時打電話給她，安慰她，並且和她一起分析那道題的人，還是顏嘉。

雖然她和顏嘉相距的很遠，可顏嘉總會在最關鍵的時候，給她帶來很多的正能量。

她在來到了縣高之後，感謝福老師和另一位老師的推薦，她的四篇作文，都被刊登在了《墨湖》雜誌上。

收到了從帝都那邊寄來的稿費，也收到了顏嘉給她寄來的學習資料。

開啟來看，只見是顏嘉做的一道道的數學題。

每一道題目，都寫了解題方法。有的題目，有好幾種解題方式，顏嘉也會把解題思路一一的寫下。有時還會配上圖畫，好讓黎欣可看的更明白一點。

顏嘉會在紙張上註明，哪一種解題方法，更省時一些；哪一種解題方法，更為考驗人一點。

這些，黎欣可都認真的看過，並用心的記下了。

有了顏嘉對她的無私幫助，她才能在進了縣高後的第一次月考中，數學考了個滿分。

在十月的月考中，數學考到了滿分的人，一起有五位同學。

但黎欣可在有生之年，數學成績，卻還是頭一次考到了滿分的。

所以，這得感謝她的知己好友——顏嘉！

……

一個月之後。

帝都，d大校園內。

顏嘉像往常一樣，吃了午飯後，就前往圖書館，準備去看會兒書。

走到圖書館門口，顏嘉遇到了他的同班同學，也是他的好朋友，張瀚。

“張瀚，你也過來了？”顏嘉微笑著問道。

“我就知道你在這裡，才特意來圖書館這邊等你的。”張瀚說罷，就把手裡的兩本書，都遞給了顏嘉。說道：

“你的朋友黎欣可，又有兩篇作文，上了《墨湖》雜誌。只是，我用心的看了看，發現她寫的英語作文裡，有些單詞，並不是在高中時學的呢……”

“這不是重點。《墨湖》雜誌社的編輯又沒說，高中生寫作文，就不能用到大學生才能學到的詞彙？”

顏嘉微微一笑，伸手接過了張瀚遞來的兩本書，說道。

“但也沒說，可以。”張瀚傲嬌的揚了揚眉，故意和顏嘉抬槓。

顏嘉微微聳肩，對張瀚說道：

“這麼說，我一會兒也要去檢查檢查你寫的作文。看看你用過的單詞，是不是都是我們學過的。”

張瀚伸手打了個響指，揚眉對顏嘉說道：

“歡迎你去檢查，能檢查不出，我們暫時還沒學過的單詞，我就算你贏了。”

“哈哈。”顏嘉聽了，開心的笑了。

有了這麼兩本書，顏嘉就沒打算還去圖書館了。就對張瀚說道：“我先回宿舍去了。你呢，一起過去嗎？”

張瀚伸手指了指圖書館的大門，說道：

“我見到了你，給你把書送來了，就該進去看看書了。”

顏嘉揮手說道：

“那麼，下午見了。”

“好。”張瀚伸手比劃了個ok的手勢，微笑著對顏嘉說道。

說罷，就迅速走進了圖書館，去找專業書籍來看了。

顏嘉回到了宿舍，迫不及待的開啟英文版的《墨湖》雜誌，找到了黎欣可寫的英文作文《mypartner》