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“諾亞教練被撤職。.”

“諾亞教練被罷免。”

“學校強制剝奪諾亞教練職權。”

“諾亞教練為普雷斯教練讓路，淪為替罪羊。”

“學校董事會試圖操縱球隊未果。”

“吉森隻手遮天，諾亞教練成為權力鬥爭犧牲品。”

“諾亞教練可能離開球隊。”

各式各樣的訊息就如同插上翅膀一般，轉眼之間就在堪薩斯州立大學校園之內傳播開來，從圖書館到教學樓，從食堂到宿舍，從門衛室到會議室……角角落落都可以聽到議論紛紛、越演越烈的討論。

此時還是2007年，臉書依舊只能在大學校園之內使用，還沒有完全傳播開來，後續的社交網路也沒有全面鋪陳開來，訊息傳播速度遠遠沒有十年之後那麼迅速那麼兇猛，資訊海洋的時代還沒有到來。

但僅僅侷限於校園之內，訊息還是一傳十十傳百地快速擴散開來；並且在傳播過程中，漸漸失去了原本的樣貌，越來越誇張、越來越離譜，添油加醋的傳聞已經完全偏離軌道，這顯然是意料之外的。

按照常理來說，即使學生們為陸一奇打抱不平，也不應該如此瘋狂，但事件的發生時機卻格外敏感。.

首先，野貓隊剛剛擊敗了長角牛隊，陸一奇的聲望達到全新高點。

其次，野貓隊即將死敵迎戰松鴉鷹隊，學生期待值正在節節攀升。

再次，訊息傳聞本身的巧妙。

整個傳聞之中，避重就輕地略過了雅各布和沃克肢體衝突的事情，因為陸一奇不希望把焦點聚集在雅各布或者沃克身上，否則即使是沃克成功留隊，雅各布也會成為眾矢之的——從球員到球迷的排擠，無疑將成為更衣室的不定時炸彈，甚至可能引發新一輪的衝突，讓理查德找到接機發揮的空間。

於是所有重點都落在了陸一奇身上，一來是理查德的指手畫腳，二來是陸一奇的倉促撤職，三來則是普雷斯的提前回歸，於是事情就演變成為了另外一番模樣，成功地轉移焦點，炮製出全新的矛盾：

“華裔教練在中部地區的生存報告”。

堪薩斯州立大學的學生們主要都是來自於中部地區，他們也同樣傳承了這裡的偏見與狹隘，但大學環境與學生身份，卻賦予他們更多理性與眼界，這使得他們能夠明白華裔群體的艱難，同時也能夠接受華裔教練的變革，更加深刻也更加清晰地明白事件背後的深意——

如果訊息最先在當地報紙釋出，曼哈頓的居民估計不會有如此反應，但是在校園，這卻成為了溫床。

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“理查德壓迫陸一奇”，這是強權干涉球隊事務，這是強權排除異己，這還是華爾街資本對少數族裔的排擠……簡單來說，這是關於種族的問題，但更進一步，還是關於階級的問題，學生們也就集體炸鍋。

尤其是時間點。

方方面面來看，理查德就是故意施壓，要求陸一奇為普雷斯讓位。然後，陸一奇辛辛苦苦地率隊四連勝，並且重新構建了戰術體系，普雷斯卻回來坐享其成，輕而易舉地搶佔所有功勞和所有光環。

四十八小時之前，他們還沉浸在擊敗強敵的喜悅之中；四十八小時之後，他們就需要面對兔死狗烹的慘烈局面。

正是因為如此，事情的嚴重程度才完完全全引爆開來；否則，僅僅以陸一奇的個人聲望，學生們也不至於如此激動——然而現在，回想揭幕戰的驚心動魄和上一週的酣暢淋漓，再對比陸一奇面臨的困境，就讓學生們推翻了理智。

“請求真相！”

“要求成立官方調查組，查明事實真相！”

“還諾亞教練清白！”

“讓諾亞教練留下！”

“吉森閉嘴！”

堪薩斯州立大學主教學樓正前方的操場和道路之上，漸漸聚集著越來越多學生，他們高高地舉起臨時製作的粗糙應援卡片，用大寫加粗的字型表達自己的訴求，期待著學校能夠給予他們一個官方答案。

菲爾德站在人群最前方，怒不可遏地振臂高呼著，“諾亞教練！諾亞教練！”

沒有多餘的點綴和修飾，只是最簡單的呼喊，表達了最純粹也最真摯的訴求：為陸一奇加油助威。

現場聚集人群越來越多，最開始只是零零星星的三十人五十人而已，然後漸漸人群就開始壯大起來。

當校報記