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事情有些棘手，拉蒂默果然是一根硬骨頭。

如果拉蒂默直接向陸一奇發難，又或者是挑刺挑釁，亦或者是義正言辭地表示抗議，再不然就是面對面深入長談，不管是什麼，陸一奇都可以尋找到突破口；但現在拉蒂默卻是不動聲色，一副公事公辦的模樣，油鹽不進，誰也不知道是不是當面一套背後一套，這讓陸一奇無從下手，面臨嚴峻難題。

“耐心。”陸一奇暗暗地告訴自己，這也是主教練的重要考驗。

雖然羅伯斯特對陸一奇依舊非常有意見，雖然其他防守組教練都不確定應該如何處理……但終究大家都沒有發表意見，偷偷瞥了瞥拉蒂默和陸一奇的臉色，然後閉上嘴巴，再次開始研究比賽錄影。

錄影再次開始播放。

這一檔防守，陸一奇的印象有些模糊——

準確來說，上半場大部分時候，記憶就如同被丟進攪拌機之中打得粉碎一般，所有畫面都混雜在了一起；即使現在真正看到畫面，也只有一些支離破碎的零星畫面片段，還是沒有辦法完整地組織起來：

防守鋒線選擇三人衝傳，衝傳效果非常不錯，防守端鋒伊恩-坎貝爾甚至將口袋保護撕開了一道缺口，讓奧本大學的四分衛布蘭登-考克斯必須奔跑起來，在顛簸狀態下尋找傳球目標。

但考克斯的處理非常冷靜，用自己的腳步在混亂之中尋找機會，然後一個小斜線的輕拋就越過了進攻鋒線和防守鋒線的糾纏區域，在短傳靠近中傳的區域，以右翼內側的九碼短傳找到了自己的外接手。

野貓隊的線衛和角衛覆蓋區域結合部出現漏洞，被對手輕鬆完成接球，並且關門防守出現了錯失擒抱的失誤，讓外接手形成突破，九碼短傳最終演變成為了二十一碼長途奔襲的推進。

從防守前線的成功施壓到防守二線的節節敗退，野貓隊的防守組顯然沒有能夠跟上節奏，甚至可以說是十分糟糕的一檔防守。

“你覺得防守組出現如此重大紕漏的關鍵是什麼？”拉蒂默暫停了比賽錄影，開口詢問。

防守組教練們面面相覷：這到底是在詢問誰？

如果是平時，那自然沒有疑問，一個問題、集體參與，所有人紛紛發表意見，從不同視角給予解讀，因為橄欖球的戰術體系都是牽一髮而動全身，不同位置能夠觀察到不同資訊，教練之間必須互相協調互相合作，集思廣益才能夠掌控全域性。

一般來說，橄欖球戰術會議可以分為兩個大部分，第一部分是比賽錄影分析，第二部分則是下場比賽的戰術佈置會議，而兩個部分的具體步驟都是相似的：

首先是教練組集體會議，然後是進攻組和防守組的教練各自內部會議，再是召集全部球員的集體大會，接下來是進攻組和防守組的教練分別帶著自己的球員各自內部會議，最後則是走上球場演練戰術。

教練與球員之間的溝通聯絡也非常非常重要，否則如此錯綜複雜的戰術，球員們很有可能就跟不上了。

橄欖球球員，有時候與學生、白領也差不多，有著開不完的會議，還有做不完的作業。

當然，具體的會議順序以及小會議安排，每支球隊每位教練都有著自己的習慣，細節又可能不同。此時的防守組內部小會就是如此，在集體大會之前，拉蒂默率先召集一個簡會，明確他們需要討論的問題，避免大會之上還需要臨時整理思路。

雖然陸一奇更加喜歡直接進入大會，以現場靈感迸發的頭腦風暴來分析比賽錄影以及制定比賽戰術，但每位教練都有自己的風格，他不認為拉蒂默的習慣有什麼特別之處。

不過，現在拉蒂默的提問物件，顯然瞄準了陸一奇。

“前線施壓不夠。”陸一奇沒有任何停頓，自己的想法脫口而出，即使他對這一檔防守沒有什麼印象，但核心關鍵一目瞭然。

“荒唐！”拉蒂默卻不這樣認為，那莊重而肅穆的聲音，不怒自威，簡簡單單的一個詞語就表達了鮮明的態度。

“那麼線衛和角衛的防守呢？這一檔防守，這裡！這裡！這裡！至少三個位置出現了明顯的誤判和漏人。”

一邊說著，拉蒂默一邊用紅外線指點著投影螢幕，強調著自己的意見，“整個二線的區域聯防都沒有能夠拉起來，談何防守？前線對峙，需要硬實力支撐，這顯然不是我們的長項，即使投入大量兵力也無法取得成效，反而讓二線防守進一步削弱；如何採用區域聯防鞏固防守，這才是防守的切入重點。”

鏗