小女孩十五歲報考斯坦福大學，失敗。

十六歲報考斯坦福大學，成功。

被新聞報道成了天才兒童。

當然學的正是計算機系，不過這裡所說的計算機。

是古老的老式計算機，早已無人使用。

訊息傳遍整個大學之時，大家都覺得惋惜。

一次採訪節目中，小女孩參加了。

當人們問起小女孩為什麼不去學習超算機，而是古老的計算機時。

小女孩只是笑著沒有回答。

兩年後，創世紀第六十三屆駭客大賽。

題目則是老樣子，攻擊國防部五角大樓。

一名id為機槍兵的駭客以比第二名高出一點三倍資料的攻擊量穩穩的奪得了第一。

而且這個資料也整整打破了十年前的記錄。

要知道當今最好的超算計，效能全開也都未必有這等速度。

當各位駭客以及電腦愛好者茶餘飯後討論這個id叫機槍兵的駭客時。

比賽的第二名舉報了第一名。

舉報的理由是資料異常。

對方肯定是一個團隊的多個電腦在參賽。

而且不止一個人。

當評委團透過數字ip找到機槍兵的位置時。

確定了只連線了一個裝置，而且地點居然是斯坦福大學。

訊息很快傳遍了整個校園，老師們也極力尋找這位id叫機槍兵的駭客。

可很快大家就發現這數字id可能是虛假id，因為斯坦福大學裡最好的超算計顯示在比賽的那段時間根本沒有開過機。

超算計的教授們一次又一次的復原超算計資料，得到的結果都是當日那臺超算計沒有資料從未開機。

這事情被稱為校園怪談傳播的津津樂道。

直到來年六十四界駭客大賽。

id為機槍兵的駭客再次奪得了第一，而且比去年又快了零點五個點。

在數字看來，這根本就是不可能的。

除非這位id為機槍兵的駭客已經用了比同時代超算計還要好的裝置。

當然這次舉辦方留了個心眼，早已實時記錄下了準確的位置。

居然是斯坦福大學的博物館。

成績再次有效，不過比賽的資料洩露了。

當眾人組成小隊興致勃勃的想一探究竟之時，卻發現博物館裡根本沒有東西。

行動式電腦可沒有這樣的計算量，而博物館裡卻沒有一臺超算計。

一位駭客愛好者將目光放在了計算機身上，被無情的鄙視了。

這種比超算計慢了何止百倍的東西怎麼可能有用。

但在斯坦福博物館裡的老式計算機展示區裡，卻發現老式的計算機居然被成堆的堆放在一起。

人們開啟這些計算機。

驚訝的發現這些計算機既然已捆綁的方式組成了一體，用複雜的編碼計算著。

將零和一組成的具象體，在內部的網際網路裡模擬了一臺超算計。

這完全顛覆了世界對電腦以及網路的認識。

可這玩意是誰製作的，卻無人所知。

而報考古計算機課程的學生也只有三名。

最諷刺的就是計算機課程也已經不是專業類，而是文學藝術類。

老師教完開關機後，其他的都是自學課程。

因為這些東西都已經是古董和藝術品了。

。。。。。。

科技移民公司。

小女孩看著手裡的資料，微笑著。

這是一份國防部五角大樓的機密檔案。

小女孩拿到這個檔案已經是一年多前的事情了。

而檔案的內容正是一顆無人問津，已經開採完畢曾經能源評價為a級的星球。

而這顆星球的ip和小女孩手機裡一款聊天軟體的某個聊天賬號，ip地址幾乎一模一樣。

“您確定成為新居民嗎？”禮儀小姐驚訝的問道。

“是的。”小女孩笑著回答。

“雖然那裡是最新發現的可以提供生存的星球，但以當今的火箭速度。去那。裡可至少要二十年的時間，您可以試著把自己的卵子發射過去在那裡配型生下新的孩子。不一定要自己過去浪費整整二十年啊。”禮儀小姐說道。

“是我給你的錢不夠嗎？”小女孩質疑的問道。

“不不不，足夠