麼還會坐我身邊當我同桌？我不會打擾你嗎？”我背後已經被自己的冷汗浸溼了。

“你真的讀傻了吧？你是倒數第一呀，我是倒數第二啊。你再不來學校，我怕我是要年紀墊底了呢，現在你回來了我就可以放心了。”同桌異樣的笑著說道。

。。。。。。

（四）片段d：

“我真的有超能力。”我站上了教學樓的天台。

我想起了，這裡就是曾經夢裡小明跳的地方。

這裡也是小紅被我推下的臺階前。

沒有小紅？

小明呢？

難道也沒有小明？

難道我也沒有超能力？

我默唸著。

“我肯定有超能力。”

我跳了起來，我成功了。

我。。。漂浮在了空中，看吧。

我有超能力。

我怕的超能力提升了。

我現在能飛了。

我使勁一騰腿，飛出了地球。

就算沒有氧氣，我也能夠呼吸。

我有超能力。

嘣~~~~~~嘭~~~~~~

。。。。。。

“那邊怎麼了？什麼聲音？”小甲說道。

“你剛剛看見沒有？有人掉下來了。”小乙幸災樂禍的說道。

“誰啊？怎麼厲害？在學校玩跳樓？”小甲拉著小乙抱著湊熱鬧的心態湊了上去。

“臥槽，這不是前幾天還在我們面前吹牛逼說自己又超能力的那個吹牛大王嗎？”小甲說道。

“他是三班的吧？”小乙說道。

“你記得他叫什麼嗎？”小甲問道。

“好像是三班的，叫小明。嗯，是小明。”小乙說道。

三分鐘之前。。。

我跳了起來，我成功了。

我漂浮在了空中，下一刻我腳下一空。

重力跟著加速度把我向下拉，看來我並沒有飛起來的能力。

我從八層高的教學樓垂直飛下，我想起了什麼。

我就是夢裡要跳樓的小明，我有超能力。

。。。。。。

（後記）

最近都在試著寫這種不同排版風格的文，算是實驗作品。

認真讀的發現了，邏輯有問題。

abcd邏輯是不通的，但是abcd又組成了這個完整的故事。

你們知道邏輯錯在哪裡了嘛?又或者說怎麼讀才算是對的？

（別再拿鬼來解釋了，不是什麼說不通就能說有鬼、邪修的。）

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