雨刮目相看。

等了許久，實在無聊了。卻發現小雨還在專心看著手機，我思考著碰了碰她說道：“我和你說話會影響你嗎？”

“會，但是我允許你問我三個問題。就當我原諒你的表現吧，你問吧。”小雨緩緩的說道。

“數學是你自己喜歡的，所以才學的對吧。”我說道。

“當然了，我去上學。其他孩子都欺負我，因為我知道的比他們都多。他們把我當成怪胎，我才沒辦法去上學的。”小雨說道。

“那麼你這些知識都是誰教的？”我不解的說道。

“開始的時候是醫生、護士還有他輪流教，他們開始還能教我。九歲的時候我就已經認完了所有的中文字，自學了英語和法文、德語。”小雨說道。

“我的天。”我感嘆的發出了聲。

“當然那時候他教我數學，我學完這些之後覺得都沒什麼意義。直到那天他找了一道好難的數學題，我發現了數學。我覺得數學是一個自我約束形成的整體，但又不斷的自相矛盾。需要的是嚴謹的計算過程，但大多數時候它本身又模糊不清。”小雨說道。

我還是第一次聽到一個人在我面前這樣解釋數學，而這個人居然還是個十二歲的小女孩。我思考片刻說道：“那麼你以後想要幹什麼？或者說做什麼？”

“問題都問完了哦，三個問題。我想當數學家呀，當然我現在還只是在學。我以後可是要破解七大難題的，我要讓數學不再成為人們眼裡的秘密。明天抽查我三角函式所有型別和公式，再給我找五道基於三角函式的難題。”小雨說道。

我倒吸了一口氣才明白，原來院長和我說的這些。似乎都是院長跟小雨接觸後得知的，而現在我只是代替了院長的位子罷了。至於小雨，和院長說的一樣確實能在她眼裡看到了很多不一樣的東西。

“喂，你怎麼愣住了。我說的你聽見了沒有?這些都是我每天讓他幫我做的，你要是不行我就去找他了。”小雨說道將手機扔入了我的懷裡。

“沒沒沒，我可以。”我說道。

小雨指著遠處說道：“吃完飯，下山吧。”

我看了一眼天，才發現太陽馬上就要落山了。沒想到那麼一坐就是一個下午，我拿起了手機才發現小雨徹底將我的手機看到了關機。

“怎麼？你也下？”我不解的說道。

“你三個問題問完了，本來我是不會告訴你的。但是我這個人心好，我家在山下。”小雨說道。

“你不是精神病院的嗎？”我不解的說道。

“我住在山下他的家裡，我又不是神經病。這裡是我的學習的地方，就好比小學生每天都要上學一樣。”小雨指著精神病院說道。

我點了點腦袋。

小雨起身拍了拍屁股上的泥土，我學著她起身拍了拍自己的屁股。

和小雨吃了晚飯，醫生、護士們都在小聲的討論著我。

看來還沒有開始和這些醫生、護士打好招呼，他們已經把我記住了。

之後和小雨坐上了下山的大巴，司機還是白天的那位。

和小雨下了山，她拐進了一旁的小區裡。

而我騎上了一輛共享單車回了學校。

之後的二十天，小雨每天都是拿著我的手機自學。

而我只負責提供手機和充電寶，隨後回去為她準備題目讓她帶回去當作業。

和小雨混的越來越熟，也就越擔心小雨的未來。

畢竟這樣一個在我眼裡接近於天才的小女孩，總不能一輩字埋沒在精神病院吧？

二十號當天，一早老師給我打了電話。

慌忙之中我接了起來。

“路橋是嗎？你這幾天什麼時候上班？我約記者去找你，採訪你義工的事情。”

我聽到了老師的電話，提到記者的時候猶如醍醐灌頂。

思考著能不能靠記者把小雨的事情宣傳一下，說不定會改變現狀。

我連忙說道：“今天，就今天就有空。”

“那好，我讓記者到西山門口你接一下。等等給你電話聯絡，我要在明天看到關於我們學校義工的正面新聞報道。”

“好的，沒問題的老師。”我笑著掛了電話。

看著手機發來了簡訊，一串完全陌生的號碼。

我思考著今天完成義工的報道之後，就給這個記者一個大新聞。

起床洗漱，立刻準備上班。