搶，想要從自己的腳下把球給偷走。

畢奇心裡起了爭勝心，眼前的這傢伙明顯是看不起自己，明明可以把球破壞掉，依然選擇把球給搶到手，這可是在禁區線附近，這傢伙就這麼自信麼！

既然如此，就必須讓對手為自己的自大而付出代價，畢奇突然雙腳分開，而後一個轉身，雙腳腳底在足球表面劃過，宛如冰上舞蹈一般，球隨腳動，就要從肖靈溪身旁劃過。

這算是一種非常規的過人技巧，有點像是賽場上職業運動員使用的馬賽迴旋，雙腳直接踩在球上，人和球快速轉身，講究一個靈動！

畢奇的動作沒有那麼誇張，只是腳護著球，在球的側面施加力量，在身體旋轉的力量下，帶動著球隨人一起從肖靈溪面前消失。

“明業高中的這些人有幾把刷子，不像是傳聞中的那麼差，只是不知道他們的成績為什麼一直不好？”何燕看到畢奇做出這華麗的過人動作後，感慨道。

於胖子正以前所未有的認真態度觀察著場上的一切，看到學長畢奇翩翩起舞的動作，嘴裡嘟囔著，不斷的發出讚歎聲，“嘖嘖嘖！真漂亮！”

一旁的老十說道，“漂亮是漂亮，只是……”

於胖子耳朵尖著呢，老十的話聲音不大，照樣被自己給聽到了，剛準備問一下，就看到畢奇腳下的球突然被肖靈溪給一腳破壞掉了！

肖靈溪出腳果斷，直接用腳尖把球捅了出去，隨後及時收腳，畢奇腳下一空，失去了支撐，撲通摔在了地上。

上一秒還動作優雅，下一秒就風度全無了！

無奈的畢奇不斷的攤開手抱怨裁判，認為肖靈溪剛才絕對犯規了，伸出來的腳碰到了自己，才導致自己身體失衡！

裁判沒有理會，繼續比賽，認為剛才肖靈溪的動作沒有任何問題！

肖靈溪心裡暗笑，在我面前騙犯規，還嫩了點，難道不知道，在騙犯規的領域裡，我才是專家麼？

肖靈溪用腳尖捅出去的球被後衛劉耀衛先拿到，十木亥和學長陳風迅速上去逼搶，劉耀衛不敢大意，迅速大腳把球給開了出去。

球朝著中場飛去，落下來的時候，引起了西山高中的中場蒙義和明業高中的中場塗余余之間的爭搶，塗余余個頭不如蒙義，但是位置選的好，很精準的判斷對了球的落點，胸部停球后一個假動作向前，而後迅速拉球后撤避開了蒙義。

在左路拿球的塗余余決定直接找前鋒梁山，梁山心有靈犀，立刻從對手禁區裡撤出來接球，塗余余腳下挑球，球越過蒙義，去到了七號梁山的腳下。

跟著梁山過來的是西山高中的右後衛袁宣，看到梁山拿球不敢大意，也不輕易出腳。

梁山的速度快，爆破性強，袁宣已經瞭解了。所以提前拉開了距離，防止梁山加速突破，自己只要保持距離，且防且退，身後的中後衛張晨必定會在合適的時機出來與自己協防，這是出於對隊友的信任，也是經常一起踢球磨練出來的默契。

十木亥看到梁山無法突破，迅速無球跑位，時而跑到禁區裡，時而返回到禁區線上，選取的都是可以射門的絕佳位置，只是自己的學長梁山不一定能把球傳到自己腳下，畢竟他被袁宣看住了。

十木亥不斷的跑位耗費了巨大的體力，好在西山高中的隊員們在十木亥身上吃過了苦頭，因此不敢放任他，一直有人跟著他，哪怕他腳下沒有球！

有時候會是中場聶青黃跟著十木亥，等到了禁區裡又換作是後衛張晨跟著，西山高中對於十木亥的特殊照顧非常有效，短時間內，十木亥竟然得不到隊友的傳球。

十木亥心裡想著，自己必須要想辦法擺脫現在的困境，那邊帶球的學長梁山最大的優勢是速度，現在速度起不來，只能把球又傳回給了塗余余，塗余余再把球傳給了回來的畢奇組織，一連串的傳導，看似控制了球權，但也不過是增加了點控球率而已，進攻端的十木亥和有威脅的前鋒陳風都被切斷了聯絡！

十木亥望了望正在專注於防守的隊長柳不言，心裡有點依賴，隨即又趕緊甩甩頭驅逐了腦海裡的這種想法，自己不能每次在困境的時候都指望著隊長出頭！

想到這裡，十木亥突然跑向了中場，加入到了隊友之間的傳球當中，十木亥的加入讓隊友們的傳球變的更有效，層層遞進，一點點向著對手的禁區推移，不知不覺間，十木亥發現，所有的傳球都開始以某種節奏圍繞著自己開始，只要自己拿球，隊友們就開始迅速跑到最佳的位置去接應自己，而自己帶球突破的時候往往會有隊友默契的幫助自己帶動對