們還是第一次在考試期間聽到這樣的「標準」。

但隨著大家逐漸接納郭老師的意見，肉體與精神上的緊繃被逐漸放緩，似乎又回到了寒假那種無拘無束的狀態，深埋在大腦間的知識也慢慢被調動了出來。

至於羅狄的響舌聲，其實他們在上學期就已經習慣了，完全淪為了一種環境音。

一整場考試下來大家都沒有曾經那般疲倦，甚至有人因為超常發揮而興奮不已。

試卷上交，

羅狄看著這位郭老師離去的背影，竟一時間想要聽一聽對方的課程。

“看什麼呢？郭老師有這麼好看嗎……走啦~趕緊吃飯去。”

班長主動走過來撞了一下羅狄的肩膀，高宇軒則已經等在了教室門外。

“班長，你認識這老師嗎？”

“不算熟悉，以前在辦公室幫忙的時候，偶爾打過交道。郭老師這人很奇怪的，辦公桌上堆滿著各種非學科書籍，他似乎不喜歡採用常規教案，也不怎麼製作簡報，很喜歡隨性上課。

聽說他是優秀大學畢業生來的，就是為人孤僻……就和你差不多。”

“哦。”

吃飽午飯，下午的邏輯分析考試同樣為卷面考試，只是設計非常特別。

一個經過特殊加工的木盒發放到每位學生手中，需要想辦法找出開啟木盒的方法才能拿出裡面的試卷，若木盒遭到破壞則會直接扣掉50分。

而試卷本身僅有一道題，

根據文字、影象呈現出來的多人情景以及相當有限的資訊，儘可能寫出全面的事件推理過程，並對事件內的主要人物進行側寫。

有些學生可能一個小時就能完成作答，

有些可能直到考試結束都沒能完全寫完，甚至還沒有寫到重點，

羅狄今日份的作答倒是很完美，或許與他最近經歷的事件有關。

很快便來到最重要的夜晚時間，

曾經的他們早都已經在這個時候回到家中，這是大家第一次在晚間待在學校內，或多或少都有些不太習慣，更不習慣地便是首次進行的夜晚體測。

同樣也是最重要的一門測試，主要分為三大專案，

【速度】、【力量】、【綜合對抗】

即便氣溫還停留在10c左右，但大部分學生都換上了輕薄的運動裝，

其中當屬班長身上的黑色緊身衣最為惹眼，尤其是印在胸口偏上的銀色字母-【i】。

高三共計17個班，總計學生721人。

羅狄，吳雯以及高宇軒，雖在高三5班內部排行前三，但放在年級上，名次就會發生比較大的變化。

根據上學期的期末體測成績來看，

羅狄排行年級第三，

吳雯排在年級第十，

高宇軒則是年級三十一，

值得一提的是，高宇軒的文化課是年級第一。

首先測試的便是【速度】，測試方式被學生們稱為‘千百跑’。

方式很簡單，

要求學生同時完成百米與千米跑，起跑的前一百米需要以全力衝刺，老師會記錄下百米成績。

隨後在不停歇的情況下，繼續完成千米跑。

最終將根據兩項測速的時間來給出最終成績。

另外有一點必須特別說明，

無論是現在的開學考核，還是最終關係到大家未來的【升學】，均允許使用適當的輔助手段，並且有著非常完善的規定。

允許服用、注射符合規定，不會對身體造成損傷的藥物（劑量限定）。

允許穿戴、裝備輔助性質裝備、義體（僅限初級輔助類，不會影響未成年人的生長發育）。

畢竟，今後大家將要面對各種危險情況，這些東西也都是可以用來輔助作戰的。

為了確保公平問題，藥物的使用以及服裝的穿戴，會在最終成績上減去一定的分數。

本次體測按照班級順序依次進行

而學號間隔不遠的羅狄三人恰巧被分在了一組進行【速度】考試。

羅狄走上分給他的邊緣賽道時，立馬感受到了一種不和諧氛圍。

位於第二道的班長已然擺出了標準的起跑姿勢，面容再沒有平時那份溫柔，而是透著一股壓倒性的氣息。

或許是感受到了來自邊緣賽道的目光，

原本直視著賽道前端的班長有些僵硬地轉過頭，臉上的嚴肅一瞬間便切換成微笑