“什麼事？”

泰笛一邊從車上走下來，一邊問道。

而這位學生則是看著傑森，面帶猶豫。

“傑森老師已經是我們學生會的指導老師了。”

女學生會長重新介紹著傑森。

頓時，這位學生就沒有顧慮。

“是13號教室。”

“那裡、那裡……”

這位學生會成員想要描述，但是完全想不到描述的詞彙，只能說道：“你跟我來，就知道了。”

女學生會長看向了傑森，在傑森點頭後，立刻向著教學樓的13號教室走去。

此刻是下午的上課時間，但是走廊裡依舊有學生在探頭探腦。

在看到泰笛走來時，這些學生立刻一縮頭，返回了教室。

“將剛剛上課不認真的學生記下來，每個人扣2學分。”

“沒有阻止這些學生的老師每個人扣10分。”

女學生會長對著身旁的學生會成員說道。

“知道了，會長。”

這位學生會成員馬上回答道。

然後，扭頭向一旁的傑森介紹著自己。

“傑森導師，您好。”

“我是學生會的書記官：喬爾。”

“很高興您能夠成為我們的指導老師。”

喬爾說著，露出一個略帶靦腆的笑容。

這位學生會的書記官，是個子嬌小，面容清秀的男孩子，說話也是細聲細氣的。

傑森點頭做為回應。

目光卻是緊盯著被學生會封鎖的13號教室。

此刻，這些學生已經看到了走來的傑森和泰笛，一個個向著泰笛問好。

“會長。”

“會長。”

毫無疑問，這位女學生會長在學生會中擁有著遠超常人的威望，十分受到尊敬。

而傑森昨天的表現，更是已經摺服了這些年輕人，在聽到女學生會長已經聘用了傑森為學生會的指導老師後，這些年輕人沒有一個反對，都露出了期待的神情。

如果不是場合不合適，傑森可以肯定這些年輕人會歡撥出聲。

跟在泰笛的身後，傑森走進了13號教室。

這是一間小教室。

而且，沒有多少課桌。

黑板、講臺、講桌則是一樣不缺。

但是此刻的講桌上，放著的卻不是粉筆，而是……

一隻貓！

一隻死去的，被割開了喉嚨的黑貓。

貓的眼睛掙得大大的，嘴巴張開，露出了尖牙，全身毛髮根根之力，鮮血從喉嚨部位流出，染紅了整個講桌，死相十分猙獰。

在講桌到課桌的地方，有著一塊明顯是被人為挪動出的空地。

在這個空地上用紅色的油漆畫著一個碩大的圓，圓內套著一個五芒星。

五芒星的五個角分別放置了：骨頭、羽毛、蜥蜴頭、魚尾巴和蝙蝠的翅膀。

在五芒星的中間則是以複雜好似是虛構的文字寫著。

不過，在這複雜好似虛構的文字中，傑森看到了圖復語。

又是圖復語！

雖然是拼寫錯誤，沒有任何意義的圖復語。

但是，圖復語本身卻是沒有錯了。

傑森一皺眉。

在‘洛德’，他開始學習圖復語。

他以為圖復語只是那個世界神秘側的通用語言而已。

但是，在‘漢斯海港’，傑森見識到了相同的圖復語。

當時，傑森就有所猜測。

此刻，再次看到圖復語後，則是讓他越發的肯定了這個猜測：這些神秘知識應該來自一個‘地方’或者來自某位存在。

然後，以他不知道的手法，傳播到了各個世界。

這並不是不可能的。

不要忘記，他是怎麼出現在這些世界的。

既然他能夠出現。

那為什麼其他人不能夠出現？

如果其他人出現了，並留下了相應的神秘知識，形成了現在的‘圖復語’，那是極有可能的。

只是……

那個人來自哪裡？

傑森思考著。

同時，用力的抽動著鼻翼。

沒有任何的味道。

最初的香味不是來自這裡！

傑森十分肯定。

如果是來自這裡，以女