字文》遞給了沈鈺。

沈鈺道謝後才接下。

陳夫子從外面進來，大家立刻坐回自己的位置上，剛剛還喧鬧的教室立刻變得安靜起來。

陳夫子看向沈鈺朝他招招手，“沈鈺上來。”

沈鈺起身走了上去，“夫子。”

“我剛剛教沈鈺讀了《千字文》的第四段，他已經能夠熟讀背誦了。沈鈺非常聰明，而且學習刻苦，大家要向他學習。”

“怎麼可能？第四段這麼難背……”大家有些不相信。

陳夫子讓沈鈺當場背誦第四段。

“蓋此身發，四大五常……墨悲絲染，詩讚羔羊………尺璧非寶，寸陰是競。”

整個教舍都回蕩著沈鈺背誦《千字文》的聲音，大家鴉雀無聲地看向沈鈺。

每個人都張大了嘴巴，不敢相信沈鈺真的把它背下來了。

這第四段他們是昨天剛學的，眾人還背得磕磕絆絆，沒想到人家只用了一節課的時間就熟練背誦了。

真是人比人氣死人啊！

陳夫子極為滿意地看向沈鈺，未曾料到沈鈺竟能如此迅速地記住。

然而，切不可令其心生驕傲。

“能背誦亦需會書寫，不過今日乃你初入學堂，想必字尚不能認與寫，今日你先學習幾個字，歸家後多加練習書寫，明日我會檢查。”

沈鈺點頭應諾。

陳夫子為他書寫了《三字經》裡的幾個字，而後教導他握筆之法與寫字的要領。

沈鈺極為認真地觀察學習，這積極進取的態度令陳夫子喜愛非常。

下學之後，眾人皆匆匆向外奔去，沈鈺卻慢條斯理地收拾著自己的書袋。

“沈鈺，晌午你如何用飯？”陳夫子問道。

“我爹稍後會來接我。”沈鈺回答。

“如此未免太過麻煩，往後你便隨我一同用飯吧。”陳夫子說道。

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