甜甜的笑道：“陳元學弟，你好呀，我是北京大學‘文科院’三年級學生姚若薇，聽說你在臨江市質檢測試中奪得了‘文武狀元’，好厲害呢，祝賀你咯。”

“學姐代表北京大學的萬名學子，在這裡向你發出‘特招邀請’，歡迎你走進‘燕園’，盡情發揮你在文科上的天賦和專長，努力成為一名對國家、對人類有用的文科專家，我在‘燕園’等你哦。”

“嘖嘖…又是一名超級天才學霸。”

陳元看著光屏中巧笑嫣然的姚若薇，不住咋舌。

姚若薇在武道上的造詣可能不如滕元熙，但在文科上的成就，卻足以碾壓絕大多數的華夏學生。

華夏大區高考狀元，文科單科成績全國排名前三，被北京大學特招入校，與滕元熙一樣，享受國家高階儲備人才特殊津貼。

大學三年來，已經在全國知名的科研期刊上發表過多篇專著論文，在“靈能學”“靈能運用學”上天賦異稟，據說已經被華科院內定為候補院士。

光屏中，姚若薇生動的講解著。

配合著表情的變化和富有磁性的聲音，一下就將陳元的注意力牢牢吸引住。

透過姚若薇的介紹，陳元對靈氣復甦後北京大學的發展概況也有了更為深入的瞭解。

21世紀末靈氣復甦之後，北京大學始終為“新武學”的發展和“靈能裝備”的研發製造必要的理論。

天地鉅變之後，許多原先的科學理論已經發揮不了作用。

在北大曆任校長的帶領之下，北大師生配合華科院，一同構建出了一套“新武學”修煉的理論模型。

這在當時的世界上屬於首創，極大的補充了匱乏的“新武學”理論，為後來“新武學”修煉體系的形成奠定了堅實的理論基礎。

多年來，一批批優秀的文科專家從北大走出，投入到科學研究的最前沿。

“武學理論專家”常宏宇、“靈能學家”莫雲谷、“靈能運用學家”蘭升、“靈能礦物地質學家”賀百川……

千千萬萬的北大文科專才，為華夏國和人類的科學進步殫精竭慮，奉獻出了畢生的心血。

聽姚若薇介紹完，陳元心裡充滿了無限的欽佩和神往。

可以這麼說，沒有這些文科專家的前赴後繼，就沒有如今華夏“新武學”的蓬勃發展。

當今世界上，世人大多都“重武輕文”。

殊不知，沒有文科的理論知識作為基礎，“新武學”只不過是無根漂萍，“靈能裝備”也不可能這麼順利就被研製出來，並一代一代的更新下去。

人類更不可能借助“新武學”和“靈能裝備”，和異界文明周旋幾百年，很可能早就滅亡了。

如果將人類文明比作一棵大樹的話。

現代科技是堅實的樹幹，“新武學”是樹上結成的果實，而文科中的科學理論，則是整棵大樹的根基所在。

沒有根基，樹幹會枯萎，果實也不復存在。

只不過根基深埋地下，人們只看得見樹幹和果實，往往會忽略它的存在。

令陳元失望的是，北京大學也沒有開設關於“古武學”的課程。

“如果華夏大學都沒有‘古武學’專業，我就選北大。”他將晶片塞回信封，暗自思忖。

北京大學專注於文科研究，肩負著人類文明延續的重任。

如果自己有幸能和那些著名科學家一樣，為人類文明的延續添磚加瓦，也不枉原身一身的文科天賦，不枉自己再活一生。

想到這裡，陳元心情稍稍轉好，開始一封接一封的拆開信封。

一個個晶片被他取出，又一個個收回信封。

一幕幕光屏出現在半空中，又漸次消失。

一位位在華夏赫赫有名的學長學姐你方唱罷我登場。

一句句鏗鏘有力的名校校訓浮現在眼前，映入腦海。

“博學而篤志，切問而近思！”

“允公允能，日新月異！”

“誠樸，雄偉，勵學，敦行！”

透過這一番介紹，陳元對許多大學都留下了極為深刻的印象，比如復旦大學、南開大學、廈門大學、南京大學等等。

但讓他感到遺憾和惋惜的是，這一圈看下來，仍然沒有找到一所開設了“古武學”專業的大學。

“看來……古武學在華夏沒落的程度，遠比我想象的嚴峻的多啊。”

陳元垂頭看著手中最後一個未拆封的信封，深深吸了一口氣。