廠，愣是叫他給盤活了。劉子然拐著他做生意，收購回來，一轉手就是幾千萬。那傢伙也是走了狗.屎運，可惜自己不珍惜啊！”

東方神齊對我的經歷，很是好奇說道：“我聽我弟弟天齊時不時，不留意的就會說起，他們商學院有個同學，脾氣不好，還不守紀律，連教授都敢罵，可成績就是好，走到哪，都是主角，自帶光環。要說他有什麼特長，還真不覺得，就是口才不錯。最終，他用了一個詞形容，就是有趣的人。我當時還在想，我弟弟是個什麼人，連我都看不起，竟然能誇一個人有趣，這已經很不容易了。”

我哦了一聲說：“那回去，替我向你弟弟說聲謝謝，不過，有趣通常是形容小丑的。”

一句話，氣氛變得沉默了起來。

但很快，劉晟就想辦法把氣氛活躍了起來說：“弟弟，這次來京主要目的是？方便說嗎？”

我嗯了一聲說：“我從來都是，事無不可對人言。正大光明的，我說了，我們公司現在正在關鍵時期，這北京市場的代理商，怕得罪央企，都跟我們劃清了界限，我這不過來看看，到底有多嚴重？”

東方神齊反駁道：“我們並沒有給他們任何壓力，只是給他們一個選擇的機會而已。這是由市場決定的，可不是我們強加給他們的。如果，沒有利益的驅使，你覺得他們會和你們斷的這麼堅決嗎？”

我哼了一聲說：“這就和我們小學捐款希望工程一樣，學校沒有強制任何一個學生捐款，你可以不捐，但會把不捐同學的名字寫在大黑板上，美其名曰，這是我們自己的選擇。”

東方神齊搖著頭說：“你這比喻不恰當，那是因為學校沒有給你們解釋清楚，捐款希望工程的重要，一旦解釋清楚了，就會覺得希望工程可以幫助很多失學的學生，你們就會義無反顧的捐款了。”

董大少沒聽懂意思，直接說道：“其實，陳兄說得也對，我就不明白了，為什麼國家要拿我們的錢，去救濟學校，國家不是有扶貧政策嗎？為什麼讓小學生去捐款，他們有什麼能力捐款，他們又不賺錢，這錢不還是他們父母的，他們的父母已經在工作單位捐過一次，現在還要替子女再捐一次，說不過去吧？”

劉晟解釋道：“那是以前的政策，那時國家財政還不富裕，為解一時之需，沒辦法的辦法。總不能看著貧窮落後地方的孩子讀不上書吧？能力範圍內，幫助下有需要的人有什麼不好。我始終認為，我們賺的每一分錢，都該回饋給社會，回饋給人民。”

我點了點頭說：“還是三哥覺悟高啊！”

劉晟聽出了我揶揄的味道，說道：“我是真的那麼想的，錢生不帶來死不帶去的，這輩子夠花就行了，做點利國利民的事，何樂而不為呢？”

東方神齊點著頭說：“說得有道理，力所能及的範圍內，幫助更多的人，福有福報。”

我譏笑著說：“好一堂生動的思想品德教育課啊，在座的各位，都是善丈人翁，佩服，佩服！”

劉晟有點不悅地說道：“阿飛，我就不喜歡你這點，說話總是陽怪氣的，有什麼說什麼嘛。”

我哦了一聲說：“我這心，沒那麼高思想境界，正所謂長貧難顧，捐款就是治標不治本。我怎麼知道，那些捐款是不是能真真正正的落到實處，是不是會讓老百姓真正的受到實惠。與其，授人魚不如授人以漁。

貪汙捐款的事屢有發生，這不但是監管不力，還有個根本的原因，就是貧困的人本，讓他們有了一種不勞而獲的依賴，讓他們覺得不勞動，也不會餓死，國家不會不管他們的。窮就該想辦法改變，不到山窮水盡了，他們是不會去意識到，這是需要他們自己去改變的。

窮其實是一種態度，是一種思想。窮本沒錯，他們生長的地域不好，交通不便利，經濟落後，導致他們窮。

然後呢？就不想著去改變嗎？就這麼樣，世世代代的窮下去嗎？為什麼不想辦法去改變？就靠國家那點救濟金，吃了上頓就沒下頓了，然後就怨天尤人，強調客觀理由。你要是真要餓死了，我不信，你不去想辦法。”

東方神齊反對道：“話不是這樣說的，改變貧窮不是一時三刻的事，是需要時間和資金的積累的。沒有人想貧窮的，他們肯定也想改變的，他們又不想離開他們自己的家鄉，怎麼辦？他們沒知識，沒文化，他們不懂怎麼改變，難道國家就眼錚錚地看著他們餓死？希望工程就是首先改變他們的教育水平，讓他們意識到，知識的重要，因為知識改變命運，這是千古不變的道理。古人為什麼寒窗苦讀十幾年，只為一朝金榜