慕容復千辛萬苦的謀奪明教教主之位，並且把自己運營成明尊的化身，主要是為了拿到釋經權。

他才不會真去遵循摩尼拼湊的教條，而是借題發揮，借明教的殼子，傳自己的道。

這便是明尊三藏真經的由來。

明尊三藏真經，是由慕容復親自編纂，重新定義了明教的教義，並且擴寫了許多內容，把慕容復腦海之中最寶貴的知識，都蘊藏在了其中。

慕容復練成無上瑜伽密乘後，記憶力便好的驚人，哪怕是前世嬰兒時候的記憶，都可以回想起來。

前世還給老師的知識，看過就忘的科普，各種生活裡的細節，他都能迅速回想起來。

彷彿他的大腦是一臺精密的儲存機器，一秒就能檢索出其中的資訊。

《天藏》和《地藏》合一，便是整個科學大廈。

雖然裝修的不算好，缺少了諸多細節，但是若真有人認真研究《天藏》和《地藏》，便可以利用其中的規律，發明出許多東西來。

過去明教的經文，就是單純的經文而已，說實話，很多地方寫的還不如佛經。

顯然他想建立的帝國，是要超古越今，隆治唐宋，遠邁漢唐！

這也是慕容復邀請各地壇主前來學習進修的真正原因。

孔子的學問他不會廢黜，不過卻不會佔據主導地位了。

“不然，我看教主要比達摩厲害多了，達摩所留的易筋經和七十二絕技，都非尋常之輩可以練習，但是教主的這套太極拳，卻是不懂武功的農夫，都能很快學會。”

慕容復野心勃勃。

只能說是一個爛人。

“更難得的是，教主並不敝帚自珍，而是把這太極拳供我們學習！這明尊三藏真經一出，我明教必然傳遍大江南北，以後萬世之師表，就不是孔夫子，而是我們教主了！”

三藏真經，主要分為兩個部位。

而且是天文地理，無一不知，無一不會。

而“人與社會”的部分，都在《人藏》之中。

要是儒家故步自封，該淘汰，就被淘汰吧！

玄慈這個人，是個糾結至極的爛人。

“我要他們明白自己何以為戰，為何而戰！更要他們召之即來，來之即戰，戰之能勝，成為天下無敵的強軍！”

未來的孩子，未來的年輕人，才是改變世界的主力軍。

“怎麼可能？我們生活的大地，怎麼可能是一個球體？”

論文采，當世罕有。

《天藏》和《地藏》的東西，還是有些超前了，對他們的三觀造成了很大的衝擊，讓他們一時間接受不能。

當慕容復帶著一眾明教高層來到圖書館，分發下明尊三藏真經，他仔細的觀察眾人的反應。

至此，明教上上下下對慕容復這個新教主徹底心服口服。

正是因為看懂了，她才意識到，慕容復為這個世界，帶來了何等驚人的財富。

從經濟到政治，從人文到哲學，從軍事到文藝，可謂是無所不包，無所不有。

而這個人的身份，慕容復一下就想到了。

但是也有人看的津津有味，若有所思，比如天山童姥。

“嘖嘖，我小看這禿驢了.不對！”慕容復沉吟道，“玄慈斷然不會有這樣的擔當，他的上面有人！我明白了！”

當真是有經天緯地之才。

“這有些荒謬啊.”

將來如果開軍校，慕容復也是當之無愧的慕容校長。

而更關鍵的是，《天藏》和《地藏》之中，慕容復引入了阿拉伯數字和數學公式的概念，並且暗藏了科學的方法論，真正的聰明人學會了這些東西，便可以真正具備科學思維。

這三天時間，明教的中高層們見識到慕容復的不凡。

這一步，可不是那麼好跨越的。

看似講的是創世神話，其實明尊的篇幅微乎其微，只是把明尊設想為宇宙的第一推動力，實則講的是天文。

慕容復是從武學上，從思想學術上，都已經開宗立派的。

“這不就是監軍嗎？”童姥道，“只是你這監軍的要求太高了，當世識字的人都不多，這很難。”

《天藏》是透過天體物理學，不斷闡述各種自然規律。

“什麼？玄慈這禿驢竟然公然承認自己便是帶頭大哥？”慕容復吃驚道，“這禿驢什麼時候這麼有擔當了？”

不過慕容復也不失望，他們的